【題目】在電學實驗中,遇到斷路時,常用電壓表來檢測。某同學連接了如圖所示的電路,閉合開關S后,發現燈不亮,為檢查電路故障,他用電壓表進行測量,結果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V,則此電路的故障可能是
A. 開關S接觸不良 B. 小燈泡燈絲斷了
C. d、e間出現斷路 D. e、f間出現斷路
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【題目】溫度為
的水與
溫度為
的水相比較,下列說法正確的是
A. 溫度為
的水具有的熱量多
B. 溫度為
的水具有的熱量多
C. 兩者的比熱容相同
D. 兩者具有相同的內能
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【題目】閱讀短文,回答問題.
冰糕不化
炎熱的夏天,小明為了消暑買了一支冰糕,可沒過多長時間,冰糕就化了.他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴實,心想:這不是讓冰糕化得更快嗎?怎樣才能使冰糕化得慢些呢?他猜想:一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢,另一種是放在鋁制飯盒內再蓋緊盒蓋.他做了實驗進行對比:同時將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里,結果飯盒里的冰糕10min就化成水了,放在棉被里的冰糕20min才化成水.
(1)小明得出的結論是什么?________
(2)為什么冬天穿著棉衣暖和?________
(3)小明探究出的這個結論在日常生活中還有什么應用?請舉一例.________
(4)在這次探究過程中,小明運用的主要科學探究方法是________.
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【題目】如圖1所示甲乙丙丁是幾種聲音輸入到同一示波器上時顯示的波形,其中圖_________是噪聲的波形。剩余的樂音中,音調相同的是_______和_______;響度相同的是_______ 和_______。(填“甲”、“乙”、“丙”)如圖2所示兩種聲音的_______不同。
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【題目】在學習聲音的想過知識后,小明同學對一些生活現象進行了思考并做了如下的實驗:
(1)中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波能夠傳遞______ ;白霧在發生_______(填物態變化名稱)過程中會________(吸熱/放熱);醫生用的“B超”是利用超聲波能傳遞________。
(2)如圖所示將正在發聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內,在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會____;由此現象推理,假如抽氣機把罩內空氣全部抽去,你將______(能/不能)聽到鈴聲;此實驗說明了_____________ 。該實驗用到的物理方法是_____________(選填“實驗推理法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”)
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【題目】有兩個電阻R1=2Ω,R2=3Ω,若把它們串聯接在電路中,經過R1和R2的電流之比I1:I2=______, R1和R2兩端電壓之比U1:U2=______.并聯在電路中時,經過R1和R2的電流之比I1:I2=______, R1和R2兩端電壓之比U1:U2=______。
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【題目】在如圖所示的電路中,已知電阻R1=5Ω,電流表A1的示數為I1=1A,電流表A的示數為I=1.5A,求:
(1)電源電壓?
(2)通過R2的電流I2為多少?
(3)R2的阻值大小?
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【題目】在中國科技館“探索與發現”A展廳中有個“會發電的衣服”的展臺(如圖所示)。“會發電的衣服”是用一種利用運動產生電流的新型纖維-“發電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運動過程中衣物會產生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺為參觀者提供互動性小實驗。
實驗過程及現象如下:踩動踏步機踏板,帶動壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的小燈發光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發光小燈數量會增加。
(1)根據上述實驗過程及現象可知:小燈中有電流通過,這是因為壓電薄膜振動時可以產生_________。發光小燈的數量與________有關。
(2)“發電纖維”在發電過程中,是將________能轉化為________能。
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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,某同學設計了如下實驗。
(1)實驗過程中,彈簧測力計需要沿水平方向向右_____拉動物塊,此時彈簧測力計的示數_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)滑動摩擦力。
(2)本實驗采用實驗方法是_____,通過比較甲、乙實驗可以得到結論_____,比較乙、丙實驗是為研究滑動摩擦力大小與_____有關。
(3)某同學對實驗裝置進行改動,如丁圖所示固定彈簧測力計拖動下面木板,重復實驗,發現效果更好,這樣改動的優點是_____。
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