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在研究凸透鏡成實像的規律時，甲組同學安裝的器材如圖所示，他們在實驗中只能在光屏上看到一個殘缺的像，造成這一現象的原因是

。乙組同學安裝的器材如圖14所示，光屏上得到了一個清晰的像。在不改變燭焰和光屏位置的前提下，當把凸透鏡移到某一位置時，光屏上再次出現一個燭焰的像。他們是把凸透鏡向（選填“左”、“右”）移動到該位置的，新出現的像是（選填“縮小”、“放大”）的（選填“實”、“虛”）像。

【答案】

凸透鏡位置低于燭焰（2分）右縮小實

【解析】略

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科目：初中物理 來源： 題型：

19、在研究凸透鏡成實像的規律時，甲組同學安裝的器材如圖甲所示，他們在實驗中只能在光屏上看到一個殘缺的像，造成這一現象的原因是

燭焰中心、光屏中心、凸透鏡中心不在同一高度

．乙組同學安裝的器材如圖乙所示，光屏上得到了一個清晰的像．在不改變燭焰和光屏位置的前提下，當把凸透鏡移到某一位置時，光屏上再次出現一個燭焰的像．他們是把凸透鏡向

右

（選填“左”、“右”）移動到該位置的，新出現的像是

縮小

（選填“縮小”、“放大”）的

實

（選填“實”、“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鎮江模擬）某同學在研究凸透鏡成實像的規律時，當他把焦距為10厘米的凸透鏡放在如圖6所示的位置時，光屏上恰能成一個清晰倒立的像，此時這個像是

倒立

、

放大

的實像．如果他換用一個焦距為5厘米的凸透鏡，且保持蠟燭和透鏡的位置不變，可在光具座上

45～50

厘米刻度范圍內移動光屏，就能在光屏上找到清晰的燭焰像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在研究凸透鏡成實像的規律時，當他把焦距為10厘米的凸透鏡放在如圖示的位置時，為了在光屏的中心找到像，應向

上

調整光屏；調整后，在圖示位置上恰能成一個清晰的像，此時的像是

放大

（選填“放大“或”縮小“）的．在投影儀、照相機、放大鏡三種光學器件中與上述成像情況一致的是

投影儀

．
（1）若有位同學摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結果光屏上原來清晰的像變模糊了．若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應將光屏向

右

（左/右）調節，才能使像變清晰．
（2）如果他換用一個焦距為5厘米的凸透鏡，且保持蠟燭和透鏡的位置不變，可在光具座上的

45-50

厘米刻度范圍內移動光屏，就能在光屏上找到清晰的燭焰像．用可變焦的光學照相機可以把遠處的景物“拉近”進行拍攝，就是說，雖然被拍攝的景物與照相機鏡頭之間距離基本不變，但仍可以使底片上所成的像變大，那是因為鏡頭的焦距變

長

（長/短）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?房山區二模）在研究凸透鏡成實像的規律時，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調節凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心在

同一高度

．如圖甲所示，光屏上得到了一個清晰的像．在不改變燭焰和光屏位置的前提下，當把凸透鏡移到某一位置時，光屏上再次出現一個燭焰的像．此過程是把凸透鏡向

右

（選填“左”、“右”）移動到該位置的，新出現的像是

縮小

（選填“縮小”、“放大”）的

實

（選填“實”、“虛”）像．某興趣小組的同學在研究凸透鏡成像規律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離 u 跟實像到凸透鏡的距離 v 之間的關系圖象如圖乙所示，則凸透鏡的焦距為

cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究凸透鏡成實像的規律時，甲組同學安裝的器材如圖所示，他們在實驗中只能在光屏上看到一個殘缺的像，造成這一現象的原是。乙組同學安裝的器材如圖所示，光屏上得到了一個清晰的像。在不改變燭焰和光屏位置的前提下，當把凸透鏡移到某一位置時，光屏上再次出現一個燭焰的像。他們是把凸透鏡向（選填“左”、“右”）移動到該位置的，新出現的像是（選填“縮小”、“放大”）的（選填“實”、“虛”）像。

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