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【題目】將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上,各自裝滿密度分別為ρ1、ρ2的液體,ρ1:ρ2=3:2.將重為G的物塊輕輕放入甲溢水杯中,物塊漂浮在液面上,并且有 的體積露出液面(如圖甲所示).再將該物塊輕輕放入乙溢水杯中,物塊沉底,物塊對乙溢水杯底的壓力為F,則下列說法正確的是(
A.F:G=1:9
B.物塊在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯
C.放入物塊前后,甲杯對桌面壓強變大
D.放入物塊前后,乙杯底部所受液體壓強變大

【答案】A
【解析】解:A、因為物體A漂浮在甲容器中,所以F=GA , 即ρ1Vg=ρ1 Vg=ρVg,由此可得ρ1:ρ=4:3, 由題知,ρ1:ρ2=3:2,而ρ1:ρ=4:3,所以 = = = ,所以ρ:ρ2=9:8,
物塊A對乙溢水杯杯底的壓力:
F=G﹣ρ2Vg=G﹣ ρVg=G﹣ G= G,所以F:G=1:9,故A正確;
B、A在甲中漂浮,浮力等于A的重力;在乙中下沉,浮力小于乙的重力,所以甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的浮力,故B錯誤.
C、A在甲中漂浮,浮力等于A的重力等于排開液體的重力,故容器對桌面的壓力不變,根據(jù)P= 知,壓強不變,故C錯誤;
D、放入A后,乙容器內(nèi)液體的深度不變,由p=ρgh得,液體對容器底的壓強不變,故D錯誤.
故選A.
【考點精析】掌握阿基米德原理和物體的浮沉條件及其應用是解答本題的根本,需要知道阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv;物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F浮>G 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”.
(1)實驗中通過觀察來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入的同種液體.
(3)為達到實驗目的,選用的兩電阻絲的阻值 . (選填“相等”或“不等”)
(4)實驗結論是
(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系,你還需要的操作是 , 觀察在相同的時間內(nèi),(選填“同一”或“不同”)溫度計上升的示數(shù).
(6)該實驗裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力,應將甲、乙換成(選填“相同”或“不同”)的電阻絲,要使水和煤油的(選填“質量”或“體積”)相同,一段時間后,觀察溫度計上升的示數(shù),進行比較.

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【題目】如圖中的運動員是進行射箭,用拉滿的弓將箭射出,是弓的能轉化為箭的能;手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是的;連續(xù)拉弓射箭,弓臂會發(fā)燙,說明可改變物體的內(nèi)能.

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【題目】如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具,具有藍牙同步手機通話、跑步記數(shù)、音樂播放、圖片處理等功能,深受人們青睞.智能手表通過接收手機發(fā)射的來接聽電話.將手表戴在手腕上跑步時,以手表為參照物,路邊的樹木是(選填“運動“或“靜止”)的.我們聽到智能手表播放的音樂,是通過傳入人耳的.手表屏幕顯示的彩色畫而是由紅、、藍三種色光混合而成的.

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【題目】某實驗小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強p與缸內(nèi)氣柱長度h的關系,設計了一帶有活塞(截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示.某次實驗過程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖象.請回答下列問題:
(1)活塞下壓過程中,缸內(nèi)氣體的密度(選填“變小”、“變大”或“不變”).
(2)據(jù)圖乙可知,缸內(nèi)氣體壓強p與長度h成比;當h為6cm時,缸內(nèi)氣體的壓強p=Pa.
(3)經(jīng)測量,當缸內(nèi)氣體壓強p為1×105Pa時,缸內(nèi)氣體的密度為1.3kg/m3 , 那么,當缸內(nèi)氣體壓強p為5×105Pa時,缸內(nèi)氣體的密度為kg/m3;此時活塞下表面受到的氣體壓力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲、乙兩圖所示,能說明電動機工作原理的是圖.發(fā)電機是根據(jù)現(xiàn)象制成的.如圖丙所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵,當開關S閉合后,在滑片P由b端向a端滑動過程中,彈簧長度會(伸長/縮短).

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【題目】某實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置在暗室中測童直徑為5cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處,光屏固定于光具座上標有60cm的位置處.
(1)實驗前調整實驗器材,使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的上.
(2)如圖甲所示,將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動,同時測量光屏上光斑的大小,當光屏上的光斑的直徑為5cm時,停止移動凸透鏡,此時凸透鏡在光具座上如圖甲所示處,則凸透鏡的焦距為cm.
(3)繼續(xù)向右移動凸透鏡至15cm位置處,同時調整光屏的位置,可在光屏上得到清晰的倒立、的小燈泡的像(放大/縮小/等大),該成像情況與(照相機/投影儀)的原理相同.
(4)我們可以借助特殊光線的光路圖來理解凸透鏡成像規(guī)律,如圖乙所示,如果物體和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡的焦距改為8cm,所成的像將凸透鏡(靠近/遠離),該情況與(近視眼/遠視眼)的成因相同.

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【題目】下列的電器設備在工作中,將機械能轉化為電能的是(
A. 給電熱水壺通電燒水
B. 轉動手搖發(fā)電機的輪盤,發(fā)電機發(fā)電
C. 有電流通過揚聲器,揚聲器的紙盆振動
D. 用電飯鍋蒸米飯

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【題目】王波同學幫父母搬家,現(xiàn)有30捆書籍.每捆書籍的質量都為5kg.王波想盡快將它們搬上10m高處的新家.如圖是王波可以提供的用于搬運物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖象.由圖可知,為了盡可能快地將這批書籍搬上新家,他每次應搬捆.若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務并返回原地,所用的總時間為s(g=10N/kg).

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