Question

17．為探究“動能大小的影響因素”，科學小組開展了如圖所示的探究活動．

（1）由甲圖可知，A（填“A”或“B”）小球從斜面上滾下后到達水平面上的速度大；由乙圖可知，C（填“C”或“D”）小球對紙盒做功多．
（2）由乙圖得出結論：當質量相同時，物體速度越大，它具有的動能就越大．

Answer 1

分析 （1）根據控制變量法分析分析質量和速度對動能影響的數量關系得出結果．
（2）動能的影響因素有兩個：質量和速度．根據控制變量法的思路，去分析解決，球把木塊推出的距離長，說明的動能大；這是一種轉換的方法．

解答 解：（1）在甲圖中，控制了兩個小球的質量相同，速度不同，甲圖中A球速度越大，木塊被球撞擊后移動的距離的越長．
乙圖中，兩個小球的質量相同，C球把木塊推出的距離長，說明C小球對紙盒做功多．
（2）由乙圖知，兩個小球的質量相同，從不同高度滾下，則速度不同，由此得出結論：當質量相同時，物體速度越大，它具有的動能就越大．
故答案為：（1）A；C；（2）速度．

點評 此類實驗題目是考查對控制變量法和轉換法的掌握情況，及如何正確的進行結論分析．