學校閱覽室墻上掛著“禁止喧嘩”的告示牌，這是為了在________處減弱噪聲．以身邊走動的同學為參照物，書桌上的課本是________的．
聲源 運動
分析：（1）根據所學知識可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．
（2）解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的．
解答：（1）墻上貼著的“禁止喧嘩”是為了減弱噪聲，這是采取了在聲源處減弱途徑來減弱噪聲；
（2）書桌上的課本相對于走過同學，位置發生了變化，所以書桌上的課本是運動的．
故答案為：聲源；運動．
點評：（1）解決此類問題要結合防治噪聲的途徑進行分析解答．
（2）此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論．
