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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系用圖乙線段AB表示.求:

(1)電源電壓
(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數.

【答案】
(1)解:由圖示電路圖可知,當滑片在b端時只有R1接入電路,此時電路電流最大,

由U﹣I圖象可知,電路最大電流為0.6A,

由I= 可知,電源電壓:

U=U1=I最大R1=0.6A×10Ω=6V


(2)解:由圖示電路圖可知,滑片在a端時,滑動變阻器阻值全部接入電路,此時R1與R2串聯,電壓表測R2兩端電壓,電流表測電路中電流,

由U﹣I圖象可知,此時電路電流I最小=0.2A,滑動變阻器兩端電壓U=4V,

由I= 可知,滑動變阻器最大阻值:R2= = =20Ω,

滑片在ab中點時電路電流:

I= = =0.3A,

由I= 可得:

電壓表示數為U2=IR2=0.3A×20Ω=6V


【解析】(1)分析清楚電路結構,由圖示U﹣I圖象求出電流,然后應用歐姆定律求出電源電壓.(2)由U﹣I圖象求出電流對應的電壓,然后應用串聯電路特點與歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值,然后應用串聯電路特點與歐姆定律求出電路中電流,由歐姆定律即可求出電壓表示數.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,當開關S閉合后,若電阻R1、R2并聯且能正常工作,則甲表是表(填“電流”或“電壓”),乙表測的是的(填“電流”或“電壓”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地熱能為用戶取暖.縣內有一口自噴狀態地熱井,出水溫度為90℃,出水流量為150m3/h.
(1)求每小時流出的地熱水溫度降低到50℃,所放出的熱量.
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%,則利用上述地熱能供暖一小時可以節約多少天然氣?(天然氣的熱值為4×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生了反射和折射,請判斷: 是入射光線,折射角為 °,玻璃在 (選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個完全相同的“熱得快”同時給它們加熱,并記錄得到了下表中的實驗數據,請你回答下列問題:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48


(1)小明給水和煤油加熱,選用兩個同樣的“熱得快”的目的是
(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是
(3)它們在相同時間內升溫不同的原因是不同.
(4)如圖是小明跟據實驗數據畫出的圖線,其中表示的是水吸熱升溫情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據表格中的數據,下列說法錯誤的是(

物質

比熱容/[J(kg℃)1]

0.88×103

0.46×103

0.39×103

0.13×103

長1m、橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值/Ω

0.027

0.096

0.017

0.2083


A.銅的電阻比鐵小
B.長度粗細都相同的鐵線、鋁線串聯在電路中,鐵線兩端的電壓大
C.質量相同的銅塊和鉛塊升高相同的溫度,吸收的熱量之比為1:3
D.質量、初溫都相同的鋁塊、鐵塊吸收相同的熱量后,相互接觸,熱量由鐵塊傳給鋁塊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“620”創新實驗小組像科學家一樣進行科學研究:他們進入一個環境溫度可以保持在0℃的實驗室,嘗試測量冰的密度。

(實驗器材)

天平(砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規則的小冰塊。

(實驗步驟)

(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質量m

(2)選擇器材量筒、細木棒和水,測出小冰塊的體積V

(3)根據ρ,代入所測得的實驗數據,并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3

小華同學做完實驗,意猶未盡,還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致,經王老師同意,他將實驗桌上的所有器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設計一個最簡便的實驗方案,測出該冰塊的密度。

(實驗步驟)

(4)選擇器材________________,測得冰塊的質量;

(5)選擇器材________,測出該冰塊的________

(6)通過計算得出冰的密度。

(實驗分析)

小華同學發現所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度要大,原因可能是_____________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達ABC三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據公式__________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較__________(填“大、小”)。

(3)請根據圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC__________(填“大、小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,是三位同學在做“測定值電阻的大小”實驗時的情形:閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
(1)甲圖的問題:
(2)乙圖的問題:
(3)丙圖的問題:
(4)把電路改正確后進行實驗:有兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第2次實驗時電流表與電壓表的示數如圖2所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)


;② ;③ ;④

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