【題目】某同學穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的______，他背的書包背帶很寬是為了_______壓強。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，這是物理興趣小組設計的汽車轉向指示燈電路模型，電路中電源電壓恒為6V，指示燈的規格均為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．當轉向開關與觸點“2和3”剛接通時，電磁鐵中有電流通過，右轉指示燈發光較暗，接著，銜鐵被吸下，觸點A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉指示燈發光較亮，此時，由于電磁鐵中沒有電流通過，銜鐵被彈簧拉上去，觸點A與B分離，電磁鐵中又有電流通過，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環，右轉指示燈會較暗、較亮交替閃爍．
當開關與觸點“2和3”接通時，右轉向指示燈兩端實際電壓變化規律如乙圖所示．已知右轉向燈發光較暗時，其兩端實際電壓為Ux，其消耗的實際功率為額定功率的4%，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化
（1）右轉向燈發光較亮時，觸點A和觸點B的狀態是________（填“接通”或“斷開”）
（2）右轉向燈發光較暗時，消耗的實際功率是________W，指示燈兩端的實際電壓Ux=________V．
（3）右轉向燈交替工作6s，其消耗的電能是________J
（4）定值電阻R0的大小是________Ω
（5）開關與觸點“2和3”接通時，若電阻R0斷路了，此時右轉向指示燈的狀態是________________（填“持續發光”、“交替發光”或“熄滅”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學放在水平課桌上的一摞書，下列關于取書的說法中正確的是（ ） 
A.緩慢將甲書水平抽出需要的力大于緩慢將乙書水平取出需要的力
B.緩慢將甲書水平抽出需要的力等于緩慢將乙書水平取出需要的力
C.非常迅速地將甲書或乙書水平抽出，它們上面的書都會倒
D.非常迅速地將甲書或乙書水平抽出，它們上面的書都不會倒
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小帆在練習使用彈簧測力計（以下簡稱測力計）測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示． 
（1）此測力計的量程是O～N．若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數應3N（大于/等于/小于）．
（2）在老師的指導下，小帆調整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，則此物體的重力G=N． 
（3）老師強調：“只有當物體靜止或勻速直線運 動時才能讀數．”請你解釋其中的原因： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年，昆明市遭遇了特大干旱，為減小干旱對農作物的影響，農戶更加積極地采取地膜覆蓋種植技術．在地里覆蓋塑料薄膜，一方面通過________空氣與土壤的接觸面積和________土壤上方空氣的流動速度，達到減少土壤水分的蒸發的目的，另一方面使蒸發到塑料薄膜上的水返回到土壤中．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0．當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色（比正常發光狀態暗得多）；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發光，L2不發光．由此可以確定判斷：
A．L1燈頭接線處斷路 B.L1燈頭接線處短路
C.L2燈頭接線處斷路 D.L2燈頭接線處短路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小明發現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 調節．小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 ．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將 （變大/變小/不變），其原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（ ）
A. 超聲波排出人體內的結石是在利用聲波傳遞信息
B. 醫院利用次聲波檢查胎兒在母體內是否正常發育
C. 聲吶是一種能定向發射和接收次聲波的電子設備
D. 利用次聲波可以監測火山噴發、海嘯等自然災害
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