【題目】下列關于光的傳播速度的幾種說法中，正確的是
A. 光的傳播速度為3×108 m/s
B. 和聲音一樣，不能在真空中傳播
C. 光在真空中的傳播速度最大
D. 光在玻璃中的傳播速度比在真空中大
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【題目】如圖所示的物理現象涉及的物理知識正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
A.電風扇工作時主要將電能轉化為機械能
B.家庭電路中的電能表是測量電流做功快慢的
C.法拉第根據圖示電磁感應的原理制成了電動機
D.測電筆按圖示的方法使用可以辨別家庭電路中的火線與零線
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是西南大學校內的一座塑像，其基座結構類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質量分布均勻地正方體物塊，其邊長分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1，將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5100Pa（如圖乙）。
求：
（1）圖乙中，物塊A對地面的壓力；
（2）物塊A的密度；
（3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對地面的壓強為2800Pa，應將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾．
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【題目】下列有關于光的說法中不正確的是（ ）
A.光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
B.太陽和月亮都是光源
C.日食、月食現象可以用光沿直線傳播來解釋
D.我們先看到閃電，后聽到雷聲的原因是光速快于聲速
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，滑動變阻器的滑片向左移動的過程中，下列說法正確的是（ ） 
A.電壓表
示數變大，電流表示數變小
B.電壓表 
示數不變，電流表示數變大
C.電壓表 示數和電流表示數的乘積變大
D.電壓表 示數和電流表的比值不變
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【題目】俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？同學們對此進行研究，得到了老師的幫助，同學們分成若干組在實驗室燒水進行實驗，他們用溫度計、數字聲級計（測量聲音強弱的儀器）、秒表分別測量水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間．其中某一組測量結果如下表：
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
水溫t/℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | 99 | 99 | 99 |
聲強級/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 | 52.8 | 52.8 |
現象 | 無氣泡 | 無氣泡 | 有小氣泡產生 | 少量氣泡上升 | 上升氣泡增多 | 大量氣泡上升 | 水面有氣泡形成 | 更多小氣泡形成，水變渾濁 | 沸騰 | 沸騰 | 沸騰 |
（1）實驗中，同學們觀察到如圖所示的氣泡，你認為此圖像是水沸騰（填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是
A．小水珠 B．空氣 C．水蒸氣 D．氧氣
（2）其中第16-20min水持續沸騰，由表格的信息可知水的沸點為℃，此時外界氣壓1標準大氣壓.（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應該 ， 觀察水是否繼續沸騰.
（4）分析表格中的信息，可知溫度為℃時，響度最大．你認為以下關于“響水不開，開水不響”的理解正確的是（填“甲”或“乙”）.
甲：聲音大的時候，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
乙：開水并非不響，只是相對于最響的時候，聲音略小一些而已．
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【題目】小陽學習了熱學知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變.由此引發了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關.
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關.
你的猜想：.
（2）小陽根據自己的猜想，進行了如下探究：
取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中.如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少.
（3）在探究過程中，小陽發現海波凝固完畢后，溫度計示數變化不太顯著，請指出造成此現象的一種可能原因：.
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