在“測量未知定值電阻Rx的阻值”實驗中，請回答如下問題：
（1）請將圖a連接的實物圖在方框內畫出對應的電路圖．
（2）某同學連完電路后，用開關試觸發現電流表、電壓表分別出現了如圖b、圖c所示情況，則電流表產生此現象的原因是 ；電壓表產生此現象的原因是 ．
（3）某同學將電路錯誤地連接成了如圖1電路所示情形，實驗得到了多組U、I值，如表格所示，請根據題中所給數據描點作圖．
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
U/V | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
電工在安裝家庭電路時，需用螺絲釘將燈座固定在天花板上，下列組合最省力的是（ ）
A．細柄螺絲刀，密紋螺絲釘
B．粗柄螺絲刀，密紋螺絲釘
C．粗柄螺絲刀，疏紋螺絲釘
D．細柄螺絲刀，疏紋螺絲釘
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明在探究“串聯電路的電壓特點”實驗中，器材：有兩盞標有“2.5V．3A”的小燈泡（提醒：加在燈泡兩端的電壓超過2.5v會燒壞）、可調直流電源、電壓表、開關、導線若干．
（1）小明檢查儀器時發現電壓表的指針偏轉如圖甲所示，則接下來的操作是 ；
（2）小明想用電壓表測量串聯電路燈L2的電壓，連成圖乙實物電路，在原圖上只改動一根導線，使電路連接正確，兩個燈泡都能發光，在改動的導線上打“×”，然后重新連接．
（3）調節直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發光（即燈泡兩端的電壓均為2.5V）．突然，原來正常發光的兩盞燈同時熄滅．①發生這種故障的原因是什么呢？指導老師經過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B．一盞燈短路，另一盞燈完好
②為了檢測故障，指導老師又提供了下列四種器材：
A．規格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表 C．符合要求的電流表 D．一根導線
從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有 （填器材前的字母代號），理由是
（4）故障排除后，小明測出的數據如表．得出結論：
①串聯電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；
②串聯電路中各部分兩端的電壓相等．
請你對實驗表格設計以及得出結論的原因進行評估： ； ．
實驗次數 | UAB | UBC | UAC |
1 | 2.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
3 | 2.5 | 2.5 | 5.0 |
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，是體能測試中擲出的實心球運動的情景，下列說法正確的是（ ）
A．實心球離開手后繼續前進，是由于受到慣性的作用
B．實心球在b點時，動能為0J
C．實心球從a點運動到c點的過程中，重力做了功
D．在實心球從a點運動到c點的過程中，機械能先增大后減小
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：計算題
把R1和R2串聯后接在電壓是5V的電源上，通過R1的電流強度是0.2A，R2兩端的電壓是4V，求R1和R2各等于多少？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題
用煤氣灶把2kg初溫為30℃的水燒到80℃，消耗了20g 煤氣，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg，“煤氣的熱值為4.2×107J/kg”表示 ，則20g煤氣完全燃燒放出的熱量為 J，水吸收的熱量為 J，煤氣灶燒水的效率為 %
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓不同質量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運動的遠近，如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A．鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小
B．這樣做的目的是研究物體的動能大小與質量的關系
C．這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關系
D．這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關系
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調節，也可將杠桿右端的平衡螺母向 調節．杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 ．
（2）調節平衡后，在以下實驗過程中 （選填“需要”或“不需要”）再調節平衡螺母．如圖b所示，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 ．
（3）若操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）
（4）實驗中測得的數據如表所示，填寫好表格中漏填的數據① 和 ② ．
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
（1） | 1 | ① | 2 | 10 |
（2） | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
（3） | 3 | 5 | ② | 15 |
（5）有的同學按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數較少，結論具有偶然性．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列相關物理量符合實際的是（ ）
A．從地上拿起一個約100g的蘋果做的功約10J
B．小明上樓的功率約3000W
C．通過日光燈的電流約15A
D．一節干電池的電壓約1.5V
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