實驗 次第 | 擺繩 長/(m) | 小鋼球 質量 (m) | 最初將小鋼球拉至最低 位置的距離x (cm) | 小鋼球往返動 一次 的平均時間(s) |
1 | 1 | 50 | 5.0 | 1.99 |
2 | 1 | 50 | 7.0 | 2.00 |
3 | 1 | 50 | 9.0 | 2.00 |
4 | 1 | 100 | 9.0 | 2.00 |
5 | 1 | 150 | 9.0 | 2.00 |
6 | 2 | 50 | 9.0 | 2.83 |
7 | 4 | 50 | 9.0 | 3.99 |
分析 (1)(2)(3)由表中數據可知,研究小鋼球往返動一次的平均時間與擺長、質量、最初將小鋼球拉至最低位置的距離x(cm)有關,研究與其中一個因素的關系時,要控制其它因素不變;根據題中條件分析得出結論;
(4)利用(3)的結論回答.
解答 解:(1)研究小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x的關系時,要控制擺長、質量不變,故由表中 1、2、3三組數據可知:小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關;
(2)由表中笫3、4、5次實驗數據可知,只有小球的質量不同,而其它因素相同,而分小鋼球往返一次的時間相同,故小鋼球往返一次的時間與小鋼球質量無關:
(3)由表中第3、6、7次實驗數據可知,只有擺長不同,因它因素相同,分折可知:擺繩越長,小鋼球往返一次的時間越長;
(4)根據(3):擺繩越長,小鋼球往返一次的時間越長;擺繩越短,小鋼球往返一次的時間越少,
正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了(即鐘的走時比準確時慢),應縮短擺垂,則需將擺錘往上調.
故答案為:(1)1、2、3;(2)小鋼球的質量;(3)長;(4)上.
點評 本題聯系實驗,考查控制變量法的運用及分析數據歸納結論的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 孔明燈在上升過程中,只受到浮力的作用 | |
B. | 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用 | |
C. | 紫砂壺屬于連通器 | |
D. | 正在發聲的編鐘一定在振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵的右端為S極,磁性增強 | B. | 電磁鐵的右端為S極,磁性減弱 | ||
C. | 電磁鐵的右端為N極,磁性增強 | D. | 電磁鐵的右端為N極,磁性減弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰是不可再生能源 | |
B. | 1m3可燃冰比0.8m3的水質量小 | |
C. | 可燃冰形成在壓強較大的環境中 | |
D. | 相同體積的可燃冰和天然氣完全燃燒后,可燃冰釋放的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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