一位同學設計了一個風力測定儀，如圖，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時OC是豎直的，風越強，金屬桿偏轉的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一只燈泡．測風力時，閉合開關s．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個 ________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小；若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的方法是 ________
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第六章熟悉而陌生的力單元測試卷 題型：填空題
圖所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯_________(選填：增大或減�。�。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓練題 題型：實驗題
在探究影響導題電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：①導體的電阻與導體的長度有關；②導體的電阻與導體的橫截面積有關；③導體的電阻與導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，材料如表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．
（1）按照圖所示”探究影響導題電阻大小因素“的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________來比較導體電阻的大小；
（2）為了驗證上述猜想③，應該選用編號為________和________兩根電阻絲進行實驗；
（3）如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；
（4）如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）．分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電阻絲接入時電流表示數較大，由此，得到的結論是：________．
（5）以上探究問題的科學方法是采用了________．
（6）在最近幾年，我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就________了輸電線的電阻．（選填“增大”或“減小”）．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓練題 題型：單選題
在電學實驗中遇到斷路時，常常用電壓表來檢測。某同學連接如所示的電路，開關閉合后，燈泡不亮，電流表無示數。這時用電壓表測得A、B兩點間和B、C兩點間的電壓均為0，而A、D間和B、D間的電壓均不為0，這說明
A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關的觸片或接線柱接觸不良
C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或接線柱接觸不良
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型：計算題
如圖所示，電源兩端電壓U保持不變，電阻R1的阻值為18Ω，電阻R2的阻值為6Ω．當開關S閉合時，電壓表示數為3V．求：
（1）電流表的示數I；
（2）電源兩端的電壓U．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型：填空題
如圖所示，電源電壓恒為6V，R1的阻值為8Ω，R2兩端的電壓為4V，則通過b點的電流為________ A，R2的阻值為________Ω．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型：單選題
某同學在探究“電流與電壓、電阻的關系”時，發現通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結論與圖象相符的是
A. 兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb
B. 電壓相同時，通過a的電流較大
C. 電流相同時，b兩端的電壓較大
D. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小
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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第九章 壓強的綜合檢測題 題型：填空題
已知球體表面積計算公式為4πR2，R為球體的半徑。若地球半徑取6.0×106m，π取3.0，標準大氣壓取1.0×105Pa，則我們可以估算出大氣層的重力為______N（結果用科學記數法表示）。
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型：單選題
青少年科技創新材料中有一種變光二極管，電流從其
，當電流從“+”極流入時二極管能通電且發光，當電流從“-”極流入時二極管不能發光，則該變光二極管的內部結構可能是下圖中的
A. 
B. 
C. 
D. 
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