A. | 聲音傳播的速度與溫度無關 | |
B. | “輕聲細語”指的是降低聲音的音調 | |
C. | 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量 | |
D. | 敲鑼時鑼面振動的幅度越大,音調越高 |
分析 (1)聲音的速度只與傳播介質和溫度有關,與其它因素無關;
(2)聲音的特征有三個:響度、音調、音色.響度指聲音的大小,音調指聲音的高低,音色是指聲音的品質與特色,不同發聲體的材料、結構不同,發出聲音的音色也就不同;
(3)聲波可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫用“B超”等;聲波能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等;
(4)聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與發聲體的振幅有關;音色是指音質的好壞,是由發聲體本身決定的一個特性.
解答 解:
A、聲音傳播的速度與傳播介質和溫度有關,故A錯誤;
B、輕聲細語是指降低聲音的響度,故B錯誤;
C、聲波既可以傳遞信息,也可以傳播能量具有能量,如利用B超對孕婦做常規檢查,是利用聲波傳遞信息;外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石,是利用聲波能夠傳遞能量,故C正確;
D、響度指聲音的強弱或大小,與振幅有關;則鑼面振動的幅度越大,發出的聲音響度越大.故D錯誤.
故選C.
點評 此題考查了聲音的傳播及音調、響度的影響因素,屬于聲現象基礎知識的考查,難度較小,容易解答.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
冷凍溫度/℃ | -40 | -30 | -20 | -10 | 0 |
枝條電阻/Ω | 21.1 | 27.2 | 39.0 | 45.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.6 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.20 | 0.32 | 0.38 | 0.48 | 0.56 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1、L2串聯 | B. | 通過L1、L2的電流相等 | ||
C. | 電流表測干路中的電流 | D. | 電流表測通過L2的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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