為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？請說明理由． ．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給 加熱更長的時間，這說明 的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg•℃），則乙的比熱容是 J/（kg•℃）．
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中物理 來源：2016屆教科版初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，教室內兩盞日光燈有一個開關控制，以下電路中能反映它們正確連接的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，作用在杠桿左端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿由水平位置OA緩慢拉至OB，則在這個過程中力F將 （變大/變小/不變）．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的簡單機械，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當提起相同重物時，最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
探究杠桿的平衡條件
【提出問題】如圖1所示，是一種常見的桿秤．此時處于水平位置平衡．
發現一：小明在左側掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側下沉，他認為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的 來實現；
發現二：接著小新移動秤砣使其恢復水平位置平衡，說明通過改變 的長短也可以改變杠桿的平衡．
那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢？
【制定計劃與設計實驗】
實驗前，輕質杠桿處于如圖2所示的狀態，使用時，首先應將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是 ．
【實驗結論】如圖3所示，他們進行了三次實驗，對實驗數據進行分析，得出杠桿的平衡條件是 ．
【拓展應用】如圖4所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此杠桿的支點是圖中的 點．假如托起6N的重物，請你根據圖4所示，估算出手臂要用的動力大約是 N．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經過位置2，繼續下降，再上升到達最高點3，這三個位置：滾擺重力勢能最大的是 、動能為零的是 、機械能最大的是 ．（填寫位置序號）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，規格完全相同的器材組成甲、乙兩個滑輪組，分別提升重為G1和G2的兩個物體，不考慮繩重及摩擦，比較它們的省力情況和機械效率（ ）
A．若G1=G2，則 F1＜F2，機械效率一樣
B．若G1=G2，則 F1＞F2，甲的機械效率高
C．若G1＜G2，則 F1＞F2，甲、乙的機械效率相同
D．若G1＜G2，則 F1＜F2，甲的機械效率高
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見桶內棉花燃燒起來．這是通過 的方式使玻璃筒內的空氣 增加、溫度升高的．如圖2上升是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉化的角度看，其中與如圖1實驗相同的是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
電視機、家用音箱功放、電腦在工作中會產生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會使用金屬散熱器來散熱，散熱器要在短時間內盡可能多的吸收所產生的熱量（即有較大的熱容量）．現有Cu、Fe、Al三種材料供選擇（部分數據見表），你認為散熱器選哪種材料最好（ ）
物質 | 比熱容c/×103J/（kg•℃） |
Al | 0.8 |
Cu | 0.39 |
Fe | 0.46 |
A．Fe B．Cu C．Al D．三種材料均可
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