【題目】小陸現在有一根鋼棒,他想知道鋼棒是否有磁性.請你從小磁針和細線中任選一種器材,幫助小陸設計并完成實驗.請你寫出實驗步驟和實驗現象.
【答案】方法一:器材:細繩、鋼棒 操作過程:用細繩將鋼棒懸吊起來,使其可以在水平面內自由轉動.
現象與結論:若鋼棒每次停止后都能指示南北方向,則有磁性,若不能每次都指示南北方向,則無磁性.
方法二:器材:一個小磁針、鋼棒
操作過程:用鋼棒的一端分析靠近小磁針的兩端,觀察是否吸引或排斥.
現象與結論:若鋼棒與小磁針的其中一端相互排斥,則說明鋼棒有磁性,若與其兩端都吸引,則說明鋼棒沒有磁性.
【解析】分析:鋼棒若有磁性,則類似于條形磁體,故可以指示南北方向,據此可設計實驗。磁體還可以吸收大頭針,故也可設計出實驗進行驗證。同時,磁體具有兩個磁極,根據磁極間的相互作用也可設計出實驗進行驗證。
解答:方法一:器材:細繩、鋼棒
操作過程:用細繩將鋼棒懸吊起來,使其可以在水平面內自由轉動。
現象與結論:若鋼棒每次停止后都能指示南北方向,則有磁性,若不能每次都指示南北方向,則無磁性。
方法二:器材:一個小磁針、鋼棒
操作過程:用鋼棒的一端分析靠近小磁針的兩端,觀察是否吸引或排斥。
現象與結論:若鋼棒與小磁針的其中一端相互排斥,則說明鋼棒有磁性,若與其兩端都吸引,則說明鋼棒沒有磁性。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 安培最早發現了電磁感應現象
B. 第一個發現電磁之間聯系的科學家是牛頓
C. 為紀念著名發明家瓦特,后人把功率的單位定為“瓦特”
D. 法拉第開辟了人類利用能源、標志著工業革命開始的新時代
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于電流表的使用,下列說法中正確的是( )
A. 本應使用0.6A的量程,但誤用3A的量程,電流表會燒壞
B. 當把電流表直接接在電源兩極上時,可以測量電源的短路電流
C. 在用3A量程試測時,發現指針已超過半偏,應選用0.6A量程進行測量
D. 在用3A量程試測時,發現指針只偏轉了很小的角度,應選用0.6A量程進行測量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個用鐵制作的球形工件,質量為790g,體積為150cm3。求:
(1)該工件是否為空心的?若為空心,其空心體積為多少?(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
(2)為減輕工件的質量,將其全部用等體積鋁替換原來的鐵,替換后該工件的質量較原來減少了多少?(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面短文:
氣溫影響空氣的密度,氣溫高,空氣的密度小,聲速大,因而聲速與氣溫有關。由此出現聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快,于是地面的聲源發出的聲音向四周傳播時會向上拐彎,拐到溫度低、密度大的上方傳播。
根據短文回答下列問題:
(1)由所給材料知,聲音在空氣中傳播時,愛走溫度________、密度________的路徑。
(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向________(選填“上”或“下”)拐彎而傳播到幾里外的楓橋邊。
(3)赤日炎炎,在沙漠中即使相距不太遠的人也難以聽到對方的叫喊,其中一個主要的原因是聲音傳播時向________(選填“上”或“下”)拐彎。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一物體置于凸透鏡前38cm處,恰好在另一側離凸透鏡30cm處得到一個清晰的像,則該凸透鏡的焦距可能為( )
A. 15cm B. 16cm C. 19cm D. 20cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察水的沸騰:①水未達到沸點前,隨著溫度的升高,燒杯里脫離器壁上升的氣泡數量逐漸________。②水沸騰后,不斷加熱,觀察到溫度計的示數________(填“升高”或“不變”)。停止加熱,會看到杯內的水________沸騰。說明水在沸騰過程中要________熱。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名粗心學生的測量記錄中忘記寫單位,在他的記錄數據中,其中有一個數據的單位是mm,它是( )
A. 一支新鉛筆的長度為17.5
B. 一本外文字典的厚度為35
C. 一枚壹角硬幣的厚度為1
D. 一名同學的身高為16.4
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小麗關于能量轉化或轉移的一些說法,其中錯誤的說法是
A. 摩擦起電是將電能轉化為機械能的過程
B. 冬天將手放在爐旁烤火感到暖和,是內能從一個物體轉移到另一個物體的過程
C. 木柴燃燒是將化學能轉化為內能的過程
D. 打樁機的重錘下落的過程,是將重力勢能轉化為動能的過程
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