科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
（2012?黃浦區二模）為了研究作用點相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關，甲、乙兩位同學分別用相同實驗器材完成了如下實驗：①將橡皮筋左端固定于P點．②先用兩個彈簧測力計通過細線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標記，再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置，如圖（a）、（b）所示．③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復上述實驗過程．他們測得的數據分別記錄在表一、二中．| 實驗序號 | 測力計示數 F1（牛） |
測力計示數 F2（牛） |
F1、F2夾角 β（度） |
測力計示數 F（牛） |
| 1 | 1.0 | 2.0 | 0 | 3.0 |
| 2 | 1.0 | 2.0 | 30 | 2.9 |
| 3 | 1.0 | 2.0 | 60 | 2.6 |
| 4 | 1.0 | 2.0 | 90 | 2.2 |
| 5 | 1.0 | 2.0 | 180 | 1.0 |
| 實驗序號 | 測力計示數 F1（牛） |
測力計示數 F2（牛） |
F1、F2夾角 β（度） |
測力計示數 F（牛） |
| 6 | 5.0 | 2.0 | 0 | 7.0 |
| 7 | 5.0 | 2.0 | 30 | 6.8 |
| 8 | 5.0 | 2.0 | 60 | 6.2 |
| 9 | 5.0 | 2.0 | 90 | 5.4 |
| 10 | 5.0 | 2.0 | 180 | 3.0 |
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科目：初中物理 來源：2012屆上海市黃浦區初三中考第二次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
為了研究作用點相同的兩個力的合力大小與哪些因素有關，甲、乙兩位同學分別用相同實驗器材完成了如下實驗：①將橡皮筋左端固定于P點。②先用兩個彈簧測力計通過細線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標記，再換用一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置，如圖14（a）、（b）所示。
③改變兩測力計拉力方向的夾角β重復上述實驗過程。他們測得的數據分別記錄在表一、二中。
① 實驗中，分別用兩個測力計和一個測力計將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是 。
②分析比較表一或表二中的數據及相關條件，可得出的初步結論是： 。
③分析比較實驗序號 中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：作用點相同的兩個力，當它們的夾角和其中一個力的大小不變時，合力隨另一個力的增大而增大。[來源:Z+xx+k.Com]
④甲同學分析表一實驗數據后，提出猜想：作用點相同的兩個力的合力一定大于等于其中較小的力。乙同學覺得該猜想是錯誤的，若要證明乙同學的觀點，你認為還應研究F1、F2滿足 關系時，兩個力的合力大小。
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