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孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器:R(50Ω  0.5A).同學們設計的電路如圖所示:

(1)電壓表應選用______擋;
(2)如圖1是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮.
(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數取下燈泡,兩表的示數不變
(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖2甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率.
實驗序號電壓表示數電流表
示數
小燈亮暗程度功率
12.0V0.20A0.4W
2正常發光
33.0V0.28A較亮0.84W
(5)小明分析表中數據后發現:當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:______.
【答案】分析:(1)被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表應用0~3V擋.
(2)電壓表并聯在小燈泡兩端,滑動變阻器B接線柱串聯在電路中能滿足題目要求.
(3)①燈泡較暗、兩表的示數均較小,說明電路電阻太大;移動滑動變阻器滑片,現象不變說明滑動變阻器不能改變電路電阻,即滑動變阻器全部接入電路.②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數說明電路斷路;取下燈泡,兩表的示數不變說明燈泡斷路.
(4)看清電壓表、電流表的量程,由圖讀出電壓值U,電流值I,由P=UI求出燈泡額定功率.
(5)當燈絲兩端電壓改變時,由P=知,燈泡功率變化,燈絲溫度變化,燈絲電阻也在改變,原因是燈絲的阻值隨溫度的升高而增大.
解答:解:(1)電壓表應選用0~3V擋.
(2)燈泡右接線柱接滑動變阻器B接線柱,電壓表3V接線柱接燈泡右端接線柱,電路圖如圖所示.
(3)①燈泡較暗、兩表的示數均較小,移動滑動變阻器滑片,現象不變,故障原因是:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱.②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數,取下燈泡,兩表的示數不變故障原因是:燈泡斷路.
(4)由圖知電壓表示數為U=2.5V,電流表示數為I=0.24A,燈泡正常發光,它的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(5)當燈絲兩端電壓改變時,燈絲功率變變化,燈絲溫度變化,燈絲電阻變化的原因是:燈絲的阻值隨溫度升高增大.
故答案為:(1)0~3V.(2)電路圖如圖所示.(3)滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;燈泡斷路.(4)2.5V;0.24A;0.6W.(5)燈絲的阻值隨溫度升高增大.

點評:連接電路時,電表量程的選擇要合適,1、要保證安全,量程不能太小,以免燒壞電表;2、量程也不能太大,量程太大,電表指針偏角太小,讀數誤差較大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器:R(50Ω  0.5A).同學們設計的電路如圖所示:

(1)電壓表應選用
0~3V
0~3V
擋;
(2)如圖1是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮.
(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小 移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 取下燈泡,兩表的示數不變
(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖2甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率.
實驗序號 電壓表示數 電流表
示數
小燈亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 0.4W
2 正常發光
3 3.0V 0.28A 較亮 0.84W
(5)小明分析表中數據后發現:當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:
燈絲的阻值隨溫度升高增大
燈絲的阻值隨溫度升高增大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

24.孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器:R(50Ω  0.5A)。同學們設計的電路如圖15所示:

(1)電壓表應選用        擋;

(2)如圖15是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮。

(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:

故 障 現 象

檢    測

故 障 原 因

燈泡較暗、兩表的示數均較小

移動滑動變阻器滑片,現象不變

燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數

取下燈泡,兩表的示數不變

(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖16甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率。

實驗序號

電壓表示數

電流表

示數

小燈亮暗程度

功率

1

2.0V

0.20A

0.4W

2

正常發光

3

3.0V

0.28A

較亮

0.84W

(5)小明分析表中數據后發現:當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變。你認為引起燈絲電阻變化的原因是:_______________。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年四川省廣元市劍閣縣劍門關高中八年級(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)電壓表應選用______擋;
(2)如圖1是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮.
(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數取下燈泡,兩表的示數不變
(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖2甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率.
實驗序號電壓表示數電流表
示數
小燈亮暗程度功率
12.0V0.20A0.4W
2正常發光
33.0V0.28A較亮0.84W
(5)小明分析表中數據后發現:當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:______.

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(1)電壓表應選用______擋;
(2)如圖1是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮.
(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數取下燈泡,兩表的示數不變
(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖2甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率.
實驗序號電壓表示數電流表
示數
小燈亮暗程度功率
12.0V0.20A0.4W
2正常發光
33.0V0.28A較亮0.84W
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科目:初中物理 來源:2009-2010學年新人教版八年級(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)電壓表應選用______擋;
(2)如圖1是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮.
(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數取下燈泡,兩表的示數不變
(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖2甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率.
實驗序號電壓表示數電流表
示數
小燈亮暗程度功率
12.0V0.20A0.4W
2正常發光
33.0V0.28A較亮0.84W
(5)小明分析表中數據后發現:當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:______.

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