科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年九年級物理 內能 單元測試卷 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如表。
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用_____這個物理量來描述。
（4）該實驗所用主要研究方法_____。
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科目：初中物理 來源：蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應 題型：實驗題
小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究導體產生的熱量與電阻大小的關系.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲。電阻比較小；燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.兩瓶煤油中的溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)實驗中，兩個燒瓶中煤油的________和初溫應相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水，
為什么不用水代替煤油?”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是________.
A.因為煤油有顏色便于觀察
B因為煤油的熱值比較大
C.因為煤油的密度比較小
D.因為煤油的比熱容比較小
(3)實驗中，小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越________，產生的熱量越多.
(4)如果要繼續探究導體產生的熱量與電流大小的關系，除圖中器材外，還必須添加的一種器材是_________.
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：19.2家庭電路中電流過大的原因 題型：單選題
家庭電路中的保險絲不能用銅導線代替，這是由于銅導線
A. 電阻率大，熔點高 B. 電阻率大，熔點低
C. 電阻率小，熔點高 D. 電阻率小，熔點低
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：20.5磁生電 題型：填空題
王建同學對微風電風扇產生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進行實驗。用手快速撥動風扇葉片，這時發現小燈泡發光，微風電風扇居然變成了________機，此時它的工作原理是________，這一過程中的能量轉化是________，電路可簡化為乙圖中的________圖。
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：20.5磁生電 題型：單選題
如圖所示，導體ab在外力作用下向左運動時電流表指針偏轉，向右運動時電流表指針向另一方向偏轉．這個實驗事實說明( )
A. 通電導線在磁場中受力大小與電流大小有關
B. 通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關
C. 感應電流的大小與導體在磁場中切割磁感線運動的快慢有關
D. 感應電流的方向與導體在磁場中切割磁感線運動的方向有關
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：20.2電生磁 題型：單選題
如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、乙、丙、丁的極性依次是（ ）
A. S、N、S、S B. N、N、S、N C. S、S、N、N D. N、S、N、N
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：22.3太陽能 22.4能源與可持續發展 題型：填空題
從你的生活實際出發，提出一條能夠有效地保護環境或有助于社會可持續發展的措施：_______．
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