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在圖所示的電路中，用筆線補上兩根導線，要求兩燈串聯，電壓表測L₁兩端的電壓．

解：兩燈泡串聯，電壓表與L₁并聯，電路圖如圖所示．
分析：電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯，電壓表與被測電路并聯，根據題目要求連接實物電路圖．
點評：本題考查了實物電路圖的連接，知道串聯電路的接法、電壓表的用法即可正確解題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區一模）在圖所示的電路中，用鉛筆畫線將電路補充完整．要求：閉合電鍵，當滑動變阻器的滑片向B端移動時，小燈變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明猜想“電流通過導體產生的熱量Q與通電時間長短t、電流強弱I、導體電阻大小R三個因素有關”．為了得到Q與R的關系，小明組裝一個實驗電路（如圖所示，甲和乙的導體串聯，并分別放在兩瓶煤油中）進行探究，請回答：
（1）要求開關閉合后，當滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數變大．請在圖所示的電路中，用筆畫線完成電路的連線，
（2）為得到電阻發熱Q與電阻R的關系，電路采用甲、乙電阻串聯，兩電阻的阻值大小應該

不相等

（選填“相等”或“不相等”）；兩容器中的煤油應該

等量

（選填“等量”或“不等量”）；在此實驗中，溫度計放在兩瓶煤油中測量溫度，其主要目的是

利用轉換法，通過溫度高低，比較吸熱多少，即電流做功產生熱量多少

；
（3）在研究“Q與R”的關系時，電路采用甲、乙兩導體串聯，目的是在研究“Q與R”的關系時，保證

電流

都相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：