【題目】下列現象中沒有發生物態變化的是
A. 掃地時灰塵到處飛舞 B. 灑在地上的水變干
C. 早晨地上的霜變成水 D. 冰雕化了
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用10 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，物體與墻壁的接觸面積為0．01m2 ， 則物體對墻壁的壓力為N，壓強為Pa，物體受到的摩擦力大小是N．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明周末去“鼓樓區少年活動中心游泳館”游泳，游泳時由于不小心，手牌滑落，沉到2m深的池底，則手牌受到的液體壓強為________Pa。然后他潛入水中撈手牌，從他完全潛入到撈到手牌的過程中，他受到的浮力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇如圖中的哪幾種情形 ( )
A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運動，如圖所示。水平桌面O點兩側粗糙程度不同，物體運動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F。物體經過M點開始計時，每經過相同時間，頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運動。關于物體的運動過程，下列說法中正確的是
A. OQ段做勻速直線運動
B. OQ段受到的摩擦力等于5N
C. MN段受到的摩擦力等于5N
D. MN段的速度等于OP段的平均速度
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】判斷下列哪一個過程是屬于物態變化過程
A. 將鐵塊加熱至1 000 ℃
B. 氣球充氣時逐漸脹大
C. 把大塊冰錘成小塊冰塊
D. 用久了的燈泡鎢絲比新燈泡的細
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關；
（1）如圖甲，實驗時用彈簧測力計拉著銅塊沿方向做運動，彈簧測力計示數如圖乙所示.此時，銅塊受到的摩擦力是N.
（2）比較甲、丙兩圖，可得到的結論是.
（3）圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同，比較丙、丁兩圖可得出滑動摩擦力的大小與有關.
（4）在全班交流環節中，小明為探究猜想二，又設計了如下方案：
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力的大小分別為1和2；
③比較 
和 
大小關系，獲得結論.（提示：此時物塊對木板的壓力大小與重力大小相等）
a.老師肯定了小明的方案，因為：路程與時間的比值即單位時間內物體通過的路程反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即 下的滑動摩擦力，反映了.
b .我們學過的利用“比值法”定義的物理量還有.
（5）課后，班級創新小組的同學們設計出如圖所示的裝置測滑動摩擦力，桌面上質量為m的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯.測量時，向塑料杯中加適量水（當需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動.將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積為V，則滑塊A受到的摩擦力=.（用字母表示滑塊A受到的摩擦力，水的密度為ρ水）實驗中選擇一次性塑料杯的原因是：.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊（填物態變化名稱） 時，要（填“放”或“吸”）熱，所以能起到保鮮的作用．裝著冰鮮魚的袋子放在空氣中一段時間后，袋子的外壁出現了一層水珠，這是（填物態變化名稱）現象．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一束平行光射到鏡面上，會被________地反射，這種反射叫做________________反射；一束平行光射在__________的物體表面上時，會把平行的入射光線向著_______________________反射，這種反射叫做漫反射。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
