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物理課外活動，小強和同學們改變玻璃杯中水的深度和杯的發聲方式，多次進行實驗，得到表所示的數據，由表中數據可知，玻璃杯發聲音調高低與敲擊位置______關，與杯中水的深度______關．試猜想：玻璃杯發聲音調高低還與______有關．

水深h/cm	敲杯口f₁/HZ	敲杯底f₂/HZ
0	775	1507
1	810	1636
2	925	1701
3	900	1750

（1）①由表格數據知，水深相同時，敲擊杯底比敲擊杯口頻率小，音調低．所以玻璃杯發聲音調高低與敲擊位置有關；
②由表格數據知，都敲擊杯口或杯底時，水越深，音調越小，音調越低，所以玻璃杯發聲音調高低與水深有關．
（2）因為質量越大，體積越大，物體越難振動，物體振動越慢，音調越低．所以玻璃杯發聲音調可能跟玻璃杯大小有關．
故答案為：有；有；玻璃杯大小．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（一）如圖1所示是物理興趣小組成員小強測電阻的電路圖，下面的圖2是電壓表和電流表的示數，那么待測電阻Rx=

Ω．為了培養小強對實驗誤差的分析能力，老師介紹說，其實電壓表是一個電阻很大的儀表，電流表是一個電阻很小的儀表，兩表均有電流流過．你認為小強用伏安法測量的電阻值

小于

待測電阻Rx的真實值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次課外興趣小組探究活動中，老師為小強提供了如下器材：一只阻值不大的待測電阻Rx，兩節干電池，一個電流表，兩個開關，導線若干，還有一個電阻箱R（其實電阻箱就是一個阻值大小可以通過旋鈕調節、還可以直接讀出示數的變阻器，用“

”符號表示）
（1）根據現有實驗器材，小強設計好了自己的電路，并及時完成了器材連接，如圖3所示．請你畫出小強的實物連線圖對應的電路圖圖4；
（2）小強接著完成了以下實驗操作步驟：
a．先只閉合開關K₁，讀出此時電流表的示數I，
b．再斷開開關K₁，只閉合開關K₂，調節電阻箱的阻值，直至電流表示數仍為I，
C．然后斷開開關K₂，讀出此時電阻箱的阻值示數為R₀ 由此，小強就測出了待測電阻Rx=

R₀

．