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如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接F時小燈泡發光,連接E時小燈泡不發光.由此可以確定______為同一導線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與______相連時,另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開.
(3)某家庭裝修時,穿過墻的一管內有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動,就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請你用如圖所示的測通器,用與上述(1)(2)不同的方法進行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察______,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點試觸,通過什么現象可以進行辨別.寫出你的辨別方法.

【答案】分析:將AB或AC相連接,選擇D、E、F中的任兩個接在mn之間,若燈亮為通路(說明所連接的四個線頭之間是通路)從而判斷另兩個之間為一根導線.
解答:解:(1)因為連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接F時小燈泡發光,說明DBAF連通,CE為另外的一根;
故選CE;
(2)現在知道CE為一跟導線,將AC連在一起,先把m連接在E上,若n連接F時小燈泡發光,則AF為一根導線,不亮說明AD為一根導線.
故答案為:E;
(3)讓m與A相連,用n與D試觸,觀察燈是否發光,若燈亮,則說明AD間是通路,AD是一根導線,否則不是,接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點中的一個試觸,若燈亮,則說明與B間是通路是一根導線,否則與另一個間是一根導線.
點評:本題提供的方法很有實際意義,可以用在我們學生實驗上,去找出開路的地方.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

32、如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接F時小燈泡發光,連接E時小燈泡不發光.由此可以確定
CE
為同一導線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與
E
相連時,另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開.
(3)某家庭裝修時,穿過墻的一管內有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動,就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請你用如圖所示的測通器,用與上述(1)(2)不同的方法進行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察
燈是否發光
,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點試觸,通過什么現象可以進行辨別.寫出你的辨別方法.

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(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接F時小燈泡發光,連接E時小燈泡不發光.由此可以確定
CE
CE
為同一導線的兩端.
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與
E
E
相連時,另一端只需接觸一根導線就能將另兩根導線辨別開.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州市姜堰市九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接F時小燈泡發光,連接E時小燈泡不發光.由此可以確定______為同一導線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與______相連時,另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開.
(3)某家庭裝修時,穿過墻的一管內有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動,就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請你用如圖所示的測通器,用與上述(1)(2)不同的方法進行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察______,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點試觸,通過什么現象可以進行辨別.寫出你的辨別方法.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上)期中物理試卷(19)(解析版) 題型:解答題

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