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小明設計了如圖所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小.其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實際是個電壓表.當金屬片受到的壓力增大時，變阻器的阻值________，壓力表示數_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　4.1　光的直線傳播同步練習題 題型：填空題

打雷時總是先看到閃電后聽到雷聲，如果看到閃電后，3s鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約_____m．雷聲在傳播過程中，音調________，響度________．（選填“不變”、“改變”）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　4.4　光的折射同步練習題 題型：填空題

東湖是貴港市著名的景點，在晴好的夏日，站在湖邊可以看到平靜的湖水中，有魚在云中游，此時看到的魚是由于光的折射而形成的________像（選填“虛”或“實”），看到的云是由于光的________（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）而形成的虛像．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　4.4　光的折射同步練習題 題型：單選題

觀察水邊風景照片，總會發現倒影部分比景物本身要暗一些，這是由于（）

A. 入射水面的光線有一部分折射入水中

B. 眼睛的一種習慣性感覺

C. 光線被反射掉一部分

D. 沖洗照片質量有問題

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科目：初中物理 來源：人教九年級物理--第十七章歐姆定律練習題 題型：實驗題

在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按如圖所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟：

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數變化，如圖V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化。

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍的變化，如圖Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

（1）“步驟1”的設計目的是為了探究__________________________________________；

（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數為0.2A，當換“10Ω”來做時，發現電流表的示數不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數將會是_______（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向___________移動（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是_________。

（3）如果在閉合開關S后，該同學發現電壓表的示數等于電源電壓值，造成此現象的可能原因是：_______。

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科目：初中物理 來源：人教九年級物理--第十七章歐姆定律練習題 題型：單選題

某次實驗中，李明同學連接了如圖所示的電路，若電源電壓為6V，且保持不變，電阻R1＝8Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω．他所選用的電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．為了保證電路安全，實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍是（　　）