Question

25、為了研究滑動摩擦力大小的因素，某同學做了如圖所示的實驗．

（1）實驗中要使彈簧秤的示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧秤拉力的作用下做

勻速直線

運動．
（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明了：

壓力越大

滑動摩擦力越大．
（3）甲、丙兩圖所示的實驗說明了：

接觸面越粗糙

滑動摩擦力越大．
（4）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與

壓力大小、接觸面的粗糙程度

有關．
（5）上述實驗采用了

控制變量法

的研究方法．

Answer 1

分析：（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
（2）由甲、乙兩圖可知接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，可得出壓力越大，摩擦力越大的結論；
（3）由甲、丙兩圖可知壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可得出接觸面越粗糙，摩擦力越大的結論；
（4）可根據（2）、（3）兩問的結論得出摩擦力的影響因素；
（5）這是研究幾個因素對摩擦力的影響，要用控制變量法．

解答：解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；
（2）甲、乙兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同，乙圖中木塊的上方增加了一個砝碼壓力增大了，所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關系，壓力越大摩擦力越大；
（3）甲、丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，丙圖中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，接觸面越粗糙摩擦力越大；
（4）根據（2）、（3）結論可得出：摩擦力和壓力大小以及接觸面的粗糙程度有關系；
（5）該實驗運用了控制變量法．
故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力越大；（3）接觸面越粗糙；（4）壓力大小和接觸面粗糙程度；（5）控制變量法．

點評：（1）本題來源于課本中的插圖，要求學生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握；（2）本題也是控制變量法思想的應用，明確變量和不變量是解題的關鍵．