小靜同學用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率．
(1)如圖所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱_____連接．(填“A”“B”或“D”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連入電路后，閉合開關S，發現燈L不發光，電流表無示數．但電壓表有示數．電壓表的示數如圖所示，為_____V．請你判斷電路中出現的故障可能是______．
(3)小靜排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示，燈L的額定功率為_____W．
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小靜同學用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率．| 序號 | 燈泡兩端 的電壓U/V |
通過燈泡 的電流I/A |
燈泡消耗 的功率P/W |
燈的亮暗程度 |
| 1 | 0.5 | 0.08 | 0.04 0.04 |
不發光 |
| 2 | 1.0 | 0.1 | 0.1 0.1 |
很暗 |
| 3 | 1.5 | 0.14 | 0.21 0.21 |
較暗 |
| 4 | 2.0 | 0.18 | 0.36 0.36 |
較亮 |
| 5 | 2.5 | 0.2 | 0.5 0.5 |
正常發光 |
| 6 | 2.8 | 0.22 | 0.616 0.616 |
很亮 |
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2005
，北京市)小靜同學用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率．(1)
如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱________連接(填“A”，“B”或“D”)(2)
小靜把滑動變阻器正確連入電路后，閉合開關S，發現燈L不發光，電流表無示數，但電壓有示數，電壓表的示數如圖2所示，為________V．請你判斷電路中出現的故障可能是____________________．(3)
小靜排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖3所示，燈L的額定功率為________W．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
小靜同學用電池組
(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率．(1)
如圖所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱_____連接．(填“A”“B”或“D”)
(2)
小靜把滑動變阻器正確連入電路后，閉合開關S，發現燈L不發光，電流表無示數．但電壓表有示數．電壓表的示數如圖所示，為_____V．請你判斷電路中出現的故障可能是______．
(3)
小靜排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示，燈L的額定功率為_____W．
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科目：初中物理 來源：天津市東麗區2010屆九年級下學期第一次模擬考試物理試題 題型：058
小靜同學用電池組(兩端電壓為3 v)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5 V”小燈泡的額定功率．
(1)如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱________連接．(填“A”、“B”或“D)．
(2)小靜把滑動變阻器正確連人電路后，閉合開關S，發現燈L不發光，電流表無示數．但電壓表有示數．如圖2所示．請你判斷電路中出現的故障可能是________．
(3)若某次實驗閉合開關后，燈泡不亮，小靜嘗試移動變阻器滑片P，發現小燈泡忽亮忽滅，造成此現象的原因：________．
(4)小靜排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖3所示，燈L的額定功率為________W．
(5)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，某實驗小組改變接人電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數據，算出三個電功率值，再求平均值，你認為這樣做合理嗎？為什么？
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