【題目】如圖所示的四個實驗現象中，能夠說明分子間存在引力的是
A. 
酒精和水混合后體積變小
B. 
與頭發摩擦過得梳子能吸引不帶電的紙屑
C. 
把與水面接觸的玻璃板稍微向上拉，測力計示數變大
D. 
鉛板和金塊長時間壓緊在一起，鉛和金會相互滲入
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，拉姆同學所在實驗小組用同一凸透鏡做了如圖所示的實驗。
（1）實驗前，拉姆同學用圖甲所示的方法來測量實驗用凸透鏡的焦距f，則該凸透鏡的焦距f=_____cm。
（2）將凸透鏡放置在光具座的C點處，如圖乙所示，實驗過程中，該小組組裝并調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，當把點燃的蠟燭放在光具座的A點處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像；_____（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是利用該原理工作的。
（3）保持凸透鏡位置不變，再將蠟燭移到“45cm”刻度線處，此時移動光屏_____（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某班物理小組的同學們在探究“電流與電阻的關系”時連接的電路。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，現有阻值分別為10Ω，15Ω，20Ω，45Ω的定值電阻四個。
（1）電路是按照事先設計的電路圖來連接的，但小組中的小明同學在設計實驗電路時只畫出了一部分電路圖，如圖所示，請你根據圖的電路連接情況在虛線框內幫助小明同學把電路圖補充完整_______。
（2）讓10Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，讀出電流表示數，記錄數據于下表中；
（3）將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關，此時應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為_____V時，記錄電流表示數；
（4）再將15Ω電阻分別換成20Ω和45Ω的電阻，重復步驟（3）；
（5）實驗中記錄關于定值電阻和電流表的多組數據如下表所示。在分析數據的基礎上得出正確結論是：_____。
（6）實驗結束后小組還與老師進行了交流，老師分析表中數據后發現有一組數據是編造的，請你指出第幾組數據是編造的，為什么？_____。
（7）學習了歐姆定律后，小組的同學們發現該實驗裝置還可以用來測量電阻的阻值，實驗時也需要利用滑動變阻器進行多次測量，你認為在這兩個實驗中多次測量的目的是_____（選填“相同”或“不同”）的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C三個長方體的質量和體積都相同，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內的液面相平，如圖所示，則下列判斷（ ）
①物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
②液體對容器底的壓強 p甲＜p乙＜p丙
③物體下表面受到液體的壓力 F′A=F′B=F′C
④容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙
A. 只有①②正確 B. 只有②④正確 C. 只有③④正確 D. 只有①③正確
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2．工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s。（不計摩擦及繩重），求：
（1）工人師傅拉繩的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動，物體對地面的最小壓強為多大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示。從側面看，_________ (填“平面鏡”或“白紙”)比較亮，此時平面鏡發生了___反射；如果手電筒離平面鏡0.3 m，則它在鏡中的像離手電筒____m。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲所示，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內水面也出現高度差，這說明________，這種研究問題的方法是________法．
（2）若在使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，通過________方法可以進行調節．
①從U形管內向外倒出適量水；
②拆除軟管重新安裝；
③向U形管內加適量水．
（3）比較圖乙、丙實驗可知，液體內部壓強與________有關；比較丙、丁實驗可知，液體內部壓強與________有關．
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變“或“變化“）．表明________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為25V，正常常發光的電阻約為10Ω。
（1）實驗的原理是_____；
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整___________。
（3）連接好電路，閉合開關，小燈泡發光，但電壓表示數為0，經檢查，圖中a，b，c，d 四根導線有一根斷了，則該導線是_____（填寫字母）。
（4）排除故障后，閉合開關，測量小燈泡的額定功率，移動變阻器的滑片P，眼睛應先注視_____表的示數，然后讀出另一電表示數。當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，是選擇_____的量程，小燈泡的額定功率為_____W。
（5）在小燈泡正常發光時，再將滑片P向B端移動到某一位置，則小燈泡的實際功率_____（選填“大于”、“小于“或“等于“）額定功率。
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