【題目】某同學家電能表的表盤上標有“1600imp/kWh”“220V 10（20）A”的字樣，如圖是該同學家上月初和月末電能表的表盤示數，下列選項正確的是
A. 指示燈閃爍越快，表示電能表所在電路消耗的電能越多
B. 該同學家上月消耗的電能為911kWh
C. 該同學家干路中的電流不得超過10A
D. 斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2min，指示燈閃爍32次，此時電飯鍋的功率為600W
【答案】D
【解析】
從電能表表盤可得到的信息：①電能表指示燈閃爍的快慢反映了電路消耗電能的快慢；②電能表讀數時，最后一位是小數，單位kWh；③根據10（20）A的含義判斷；
④1600imp/kWh表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍1600次，據此求出指示燈閃爍32次消耗的電能，然后根據P＝
求出電飯鍋的功率．
A. 因為電能表指示燈閃爍的快慢反映了做功的快慢，因此指示燈閃爍越快，電能表所在電路的總功率越大，不能表示電能表所在電路消耗的電能越多，故A錯誤。
B. 電能表的讀數方法，最后一位是小數，單位kWh月初電能表示數為“05546.7kWh，月末的示數為05637.8kWh，本月消耗的電能，月末的減去月初的示數：W＝05637.8kWh05546.7kWh＝91.1kWh，故B錯誤；C. 因為電能表允許通過的最大電流為20A，因此小明家干路中的電流不得超過20A，故C錯誤；D. 電能表上的指示燈閃爍了32次消耗的電能：W＝
＝0.02kWh；電路總功率：P＝
＝0.6kW＝600W.故D正確；故選D.
初中暑期銜接系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_____；
(2)實驗中使用的斜面的坡度_____（填“較小”或“較大”），其目的是：_____；
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）；可以看出小車在做_____（勻速/變速）直線運動；
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半，通過下半段路程的平均速度vBC=_____m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅在做“測量小燈泡功率”的實驗中，使用如下器材：電壓恒為6V的電源，額定電壓為2.5V的燈泡，三個滑動變阻器R1（10Ω 1A），R2（50Ω 0.5A），R3（100Ω 0.2A），開關，導線若干
(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的實物圖連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮）
（___________）
(2)小明正確連接電路，閉合開關發現燈泡不亮，且電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是（_________）
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.滑動變阻器某處斷路 D.滑動變阻器某處短路
(3)排除故障后，小明再次閉合開關，發現電壓表示數小于2.5V，為了測量燈泡正常發光時的功率，他應該將滑動變阻器的滑片往______（選填“左”“右”）移動，直至電壓表的示數為2.5V，此時電流表的示數如圖，由此可知，小燈泡的額定功率為______W.
(4)小明和小紅分別多次實驗（數據如下表），并將所測得小燈泡的電功率求平均值，你認為它們的數據處理方式（_________）
A、都合理 B、都不合理 C、小明合理，小紅不合理 D、小紅合理，小明不合理
(5)根據小紅的實驗數據可知，這個小燈泡正常發光時的電阻為______Ω（保留一位小數），她所使用的滑動變阻器應該為___________（選填“R1”“R2”“R3”）
(6)愛思考的小紅將滑動變阻器的滑片移動到某處，分別用10Ω，20Ω，30Ω，40Ω的定值電阻替換原電路中的小燈泡，測出相應的電流，并在電流表盤上標上所測電流對應的電阻值，于是他就將電流表改裝成一個可以直接讀出電阻阻值的儀表，如圖，小紅改造之后的表盤可能是（__________）
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【題目】我們把磁場強弱和方向處處相同的磁場稱為勻強磁場。小明猜想通電導線在磁場中的受力大小與磁場強弱、電流大小和導體長度有關。小明利用同一個勻強磁場和同一段通電導線來研究“通電直導線垂直放在磁場中受力大小跟導線中電流的大小的關系”時，記錄的實驗數據如下表所示。表中I為導線中的電流，F為通電導線在磁場中受到的力。請根據表中數據歸納通電導線受力F與導線中電流I的關系：在同一勻強磁場中，當________不變的條件下，F=________。
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【題目】暑假，徐延同學家新裝了一臺3 kW的空調機，試用了一會兒，家中突然停電，檢查發現保險絲斷了，導致上述故障的原因可能是( )
A. 插頭和插座接觸不良 B. 電路中用電器的總功率過大
C. 空調機內部斷路 D. 控制空調機的開關短路
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【題目】小冬在“測量小車的平均速度”的實驗中，他已經從實驗室借到的實驗器材有：小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。
(1)他為了完成該實驗，還需要的實驗器材有_________；
(2)實驗時應保持斜面的坡度較小些，是為了方便_________；
(3)經測量，s1=90cm，s2=40cm，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是_______m/s；
(4)小車在s1上的平均速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）s2上的平均速度；小車全程做的是______ （選填“勻速”或“變速”）直線運動；
(5)為了測量小車運動過程中s3上的平均速度，小冬讓小車從B點靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車在s3上的平均速度。他的做法______（選填“正確”或“不正確”），理由是______________。
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【題目】如圖所示，是城市街道設立的防治噪聲標志牌：
(1)圖甲的標志牌是 __________ ，其控制噪聲的方式是 _________________ ；
(2)圖乙的標志牌是 __________ ，其控制噪聲的作用是 _________________ ；
(3)標志牌“69dB”顯示的是噪聲的 _________ （選填“響度”、“音調”或“音色”），此時街道環境 ________ （選填“極靜”、“安靜舒適”“令人厭煩”）；
(4)除設立標志牌措施外，城市街道防治噪聲的措施還有 ________ 和 _________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）本實驗為了方便測量時間，應使用較_____（選填“陡”或“緩”）的斜面。
（2）圖中AB段的路程sAB＝_____cm，如果測得時間tAB＝2s，則AB段的平均速度vAB＝_____m/s。
（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_____。（選填“大”或者“小”）
（4）本實驗中全程平均速vAC、上半程平均速度vAB、下半程平均速度vBC三者的從大到小排序為：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究
A. 聲音產生的原因B. 音調與頻率的關系
C. 聲音傳播的條件D. 樂音與噪聲的區別
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