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如圖是小明同學在學習了有關物理知識后,設計的一個免費周游世界的方案圖.
(1)請你仔細觀察此方案圖,判斷小明的方案能否實現?
答:______(選填“能”或“不能”).
(2)說明你的判斷理由.
答:______.

【答案】分析:要解決此題需要知道一切物體都有慣性,即保持原來運動狀態不變的性質.
解答:解:氣球原來是與地球一起運動的,當其升空后,由于慣性仍要保持原來的運動狀態,所以這種方案是不可行的.
故答案為:(1)不能;(2)由于慣性,氣球要保持原來的運動狀態.
點評:此題主要考查了慣性的概念,要知道一切物體都有慣性,慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明同學在學習了有關物理知識后,設計的一個免費周游世界的方案圖.
(1)請你仔細觀察此方案圖,判斷小明的方案能否實現?
答:
不能
不能
(選填“能”或“不能”).
(2)說明你的判斷理由.
答:
由于慣性,氣球要保持原來的運動狀態
由于慣性,氣球要保持原來的運動狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小明同學在學習測量知識時所進行的幾次測量.請填寫下列測量結果.
(1)如圖所示,物體A的長度為
3.33
3.33
mm. 
(2)如圖所示,某房間所掛溫度計的示數是
25
25
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學在學習測量知識時所進行的幾次測量,請填寫下列測量結果.圖1中,物體A的長度為
2.11
2.11
cm;圖2中,體溫計讀數為
38.3
38.3
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是小明同學在學習了有關物理知識后,設計的一個免費周游世界的方案圖.
(1)請你仔細觀察此方案圖,判斷小明的方案能否實現?
答:________(選填“能”或“不能”).
(2)說明你的判斷理由.
答:________.

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