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精英家教網(wǎng)如圖1所示的被測木塊的長度為
 
;圖2所示的溫度計示數(shù)為
 
分析:①使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
解答:解:由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與0.10cm對齊,右側(cè)與1.73cm對齊,所以木塊的長度為L=1.73cm-0.10cm=1.63cm.
②溫度計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此溫度計的分度值為0.1℃;此時的溫度為2.4℃.
故答案為:1.63cm;2.4℃.
點評:讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?蒙城縣模擬)(1)如圖1所示,溫度計的示數(shù)是
-14
-14
℃.
(2)如圖2所示,用刻度尺A和B分別測量同一物體的長度.其中A刻度尺的分度值是
1cm
1cm
,用其測量的物體長度為
2.3
2.3
厘米;用B刻度尺測物體時長度為
23.7
23.7
毫米.

(3)研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接表示出來.例如:如圖3所示,甲實驗時讓木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運動,通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小;乙實驗中球的動能大小是通過
木塊在水平桌面被推開的距離大小
木塊在水平桌面被推開的距離大小
間接反映出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實驗(如圖1所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點時初速度均相同):
 質(zhì)量m/kg  0.10  0.15  0.20  0.25  0.30  0.35
 滑行距離s/m  0.42  0.41  0.43  0.42  0.43 0.42 
(1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小
無關(guān)
無關(guān)

(2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會越短.因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題,于是對表數(shù)據(jù)做了如下改動:

請你評判小敏的做法并闡述理由:
小敏的做法是錯誤的.我們做實驗記錄數(shù)據(jù)時要尊重客觀事實,不能隨便更改數(shù)據(jù)
小敏的做法是錯誤的.我們做實驗記錄數(shù)據(jù)時要尊重客觀事實,不能隨便更改數(shù)據(jù)

(3)小思同學(xué)反思上述實驗后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因為:
在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運動狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長
在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運動狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長

如圖2所示是體溫計和實驗室常用溫度計,請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點.
(1)
量程不同
量程不同
;   
(2)
分度值不同
分度值不同

(3)
體溫計可以離開被測物體讀數(shù),實驗室常用溫度計不可以離開被測物體讀數(shù)
體溫計可以離開被測物體讀數(shù),實驗室常用溫度計不可以離開被測物體讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖1所示的被測木塊的長度為________;圖2所示的溫度計示數(shù)為________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同一長度的五次測量記錄是:25.1㎜,25.2㎜,25.1㎜,27.2㎜,25.3㎜,其中一次明顯錯誤的是         ,根據(jù)以上測量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作      ㎜。如圖2所示,被測木塊的長度是      cm。 

 


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同步練習(xí)冊答案
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