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【題目】2017年1月18日，我國(guó)發(fā)射的世界首顆量子衛(wèi)星“墨子號(hào)”正式交付用戶(hù)單位使用，“墨子號(hào)”與地面控制系統(tǒng)交流靠的是(　　)

A. 次聲波 B. X射線(xiàn) C. 紅外線(xiàn) D. 電磁波

【答案】D

【解析】試題分析：衛(wèi)星與地面控制系統(tǒng)交流靠的是電磁波；聲音的傳播需要介質(zhì)，次聲波不能在宇宙空間傳播；X射線(xiàn)主要用于透視；紅外線(xiàn)主要應(yīng)用其熱效應(yīng)。故ABC錯(cuò)誤，D正確為答案。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某興趣小組在進(jìn)行“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的原理圖，實(shí)驗(yàn)中提供的器材有：電壓為6V的蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約5Ω）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.3	0.7	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.19	0.30		0.41	0.44	0.48

（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇的量程，電壓表應(yīng)選擇的量程，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到（選擇“a”或“b”）端。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)得如圖乙所示的六組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出如圖丙所示的U﹣I圖象。由于數(shù)據(jù)記錄失誤，第三次操作中電流沒(méi)有記錄，通過(guò)U﹣I圖象估測(cè)該數(shù)據(jù)可能為 A（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。通過(guò)此圖象可發(fā)現(xiàn)小燈泡的阻值隨著電壓增大而（選填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）若將這個(gè)小燈泡與阻值為10Ω的定值電阻串聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端，則這個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為 W（小數(shù)點(diǎn)后保留三位）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小燈泡的電功率

【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約為6Ω）、滑動(dòng)變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干等．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）如圖甲所示的實(shí)物連接中，連接不妥之處為；

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚?xiě)可能的原因：

現(xiàn)象	電燈的亮暗	電流表	電壓表	可能的原因
1	亮	有示數(shù)	無(wú)示數(shù)
2	不亮	無(wú)示數(shù)	有示數(shù)

（3）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖15乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在，這說(shuō)明：聲波具有。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度．他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？（水的密度為1.0×103kg/m3）

（2）該家庭每月可節(jié)約用水多少千克？（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用兩個(gè)不同的白熾燈泡做“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)燈泡較亮而另一個(gè)燈泡較暗，則較亮的燈泡