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16.科學工作者為了探測海底某處的深度,向海洋中垂直發射超聲波,經過4s收到回波信號.若聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,那么海洋中該處的深度是多少米?這種方法不能用來測量月球與地球之間的距離,其原因是什么?

分析 (1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度.
(2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質,不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的.

解答 解:(1)超聲波從海面到海底用的時間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,該處海水的深度:
s=vt=1500m/s×2s=3000m;
(2)月球周圍沒有空氣,而聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達月球,更不能利用聲波的反射測出月球到地球的距離.
答:海洋中該處的深度是3000米;因真空不能傳聲,所以不能用這種方法來測量月球與地球之間的距離.

點評 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用,本題關鍵:一是求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時間,二是知道聲音不能在真空中傳播.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,已知電阻R1=10Ω,R2=5Ω,當開關閉合后,下列說法正確的是(  )
A.R1與R2消耗的電功率之比為2:1
B.通過R1與R2的電流之比為2:1
C.R1與R2兩端電壓之比為1:2
D.R1與R2相同時間內消耗的電能之比為1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.改變內能有不同的方式,圖(甲)是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,當迅速壓下活塞時,可看見筒內棉花燃燒起來.這是做功方式使玻璃筒內的空氣內能增加,溫度升高,達到棉花的燃點,使棉花燃燒.圖(乙)是通過同種方式使得水蒸氣的內能減少了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列實例中,應用減小摩擦的是(  )
A.汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋B.手緊抓住爬桿向上運動
C.磁懸浮列車比普通列車速度要快D.皮帶傳動時,將皮帶繃得很緊

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列聲音,①工廠車間機器的轟鳴聲 ②劇場里京劇表演的演奏聲 ③清晨公園里小鳥的鳴叫聲 ④裝修房子時的電鉆聲 ⑤婚慶時的爆竹聲,其中屬于噪聲的是(  )
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(??)
A.用力拉一個物體在水平面上加速運動,則重力和支持力是一對平衡力
B.用手托著粉筆盒加速直線上升,則粉筆盒的重力和托力是一對平衡力
C.運動員舉著杠鈴不動,則運動員的重力和地面給他的支持力是一對平衡力
D.起重機吊著貨物勻速上升,則貨物以4m/s的速度上升時的拉力比以2m/s的速度上升時的拉力要大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關于聲音的說法中不正確的是(  )
A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C.“聞其聲而知其人”主要根據音色來判斷的
D.聲音不可以在真空中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.(1)畫出靜止在斜面上的木塊(如圖1)受到的力的示意圖.
(2)如圖2所示杠桿OBA處于平衡狀態,請分別畫出力F1的力臂L1和力F2的力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時,除了電源(3V)、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻;(B)小燈泡.
(1)為了完成研究還應選擇的器材(填序號)A,理由是:探究電流與電壓的關系時,應控制電阻不變(或小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不能控制電阻一定).
(2)用筆劃線完成圖中的實物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.

(3)小明通過實驗得出了下表(一)中的數據,請讀出圖中兩表的示數,記在表中最后一列的空格處.
表(一)
電壓U/V0.51.01.52.02.4
電流I/A0.050.10.150.20.24 
表(二)
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.250.20.150.1
(4)小麗通過實驗得出了下表(二)中的數據,并且通過分析實驗數據得出了:“在電阻一定時,導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論.小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后,告訴小麗…. 你認為原因可能是電壓表并聯在滑動變阻器兩端了.
(5)根據實驗數據,由實驗得出的結論:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.

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