小強看遠處的某點時，其光路如圖所示，則正確的是
A. 小強的眼睛是近視眼，應配凹透鏡做成的眼鏡
B. 小強的眼睛正常，無須配戴眼鏡
C. 小強的眼睛是遠視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡
D. 小強的眼睛是近視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡
中考解讀考點精練系列答案科目：初中物理 來源：四川省內江市心學校2018-2019學年八年級上學期中期考試物理試卷 題型：單選題
如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的
A. 音調與聲源振動的頻率有關
B. 音色與聲源振動的幅度有關
C. 響度跟人與聲源的距離無關
D. 聲音只能在空氣中傳播
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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型：填空題
（2016·綏化卷）現有下列物品：塑料尺、金屬勺和二極管，其中用導體材料制作的是_______,用絕緣體材料制作的是___________。
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理上冊第4章《光的折射 透鏡》單元檢測題 題型：實驗題
在探究光的折射規律的實驗中。
（1）為了看清光在水中的傳播路徑，甲實驗小組采取向水中注入幾滴牛奶的方法，請分析這樣做的原因___。
（2）乙實驗小組將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數據如下表：
分析表格中的數據，你肯定能得出一些規律。請寫出三條：
①_____。
②_____。
③_____。
（3）小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現象，如圖是他根據實驗現象畫的光路圖，改變入射角的大小，他發現空氣中的折射光線與法線的夾角隨著入射角的增大而增大。你猜想，當入射角增大到一定程度時，可能出現的現象是什么？_________
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理上冊第4章《光的折射 透鏡》單元檢測題 題型：單選題
有一次，小明上學前取自己的眼鏡時，發現自己的近視鏡和爺爺的老花鏡混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是
A. 用布裹著眼鏡片，然后用手摸，若中間薄邊緣厚的是近視鏡
B. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現一個明亮小光斑的是近視鏡
C. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現一個較大光斑的是近視鏡
D. 拿著鏡片看字，把字放大的是老花鏡
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理上冊第4章《光的折射 透鏡》單元檢測題 題型：單選題
下列物理現象：①老人用放大鏡看書；②岸上人看到水中的魚；③同學照鏡子；④水中的筷子好像變彎了。其中屬于光的折射的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第4章 光現象》能力提升測試卷 題型：實驗題
小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了如下圖所示的一些實驗器材：
（1）為了驗證猜想，實驗中她應該選擇B蠟燭和________蠟燭，選________作為平面鏡．（填寫代表實驗器材的字母）
（2）選好器材后，她將器材按照如下圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應在蠟燭________（選填“A”或“B”）一側觀察．
（3）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像________，此現象說明像與物體大小相等，在這個過程中蠟燭B________( 選填“應該”和“不應該”)點燃．
（4）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發現像與物到鏡面的距離________．你認為小芳實驗中的不足之處是：________．
（5）實驗中，小芳又突發奇想，將蠟燭A移至如圖丙所示的位置，請問她還能完成該實驗探究嗎？
（6）實驗中，小芳看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較暗，遠處的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板_____（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）.
A. 一次反射、一次折射形成的B. 兩次反射、一次折射形成的
C. 一次反射、兩次折射形成的D. 兩次反射、兩次折射形成的
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第4章 光現象》能力提升測試卷 題型：單選題
如圖所示，小夢同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是
A. 利用這一成像規律可制成幻燈機
B. 實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動
C. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板
D. 要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡
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科目：初中物理 來源：北京市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題
探究蒸發快慢影響因素的實驗中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖所示。
（1）選擇A、B兩圖進行實驗探究，可以探究蒸發快慢與液體的_____是否有關。
（2）選擇_____兩圖進行實驗探究，可以探究蒸發快慢與液體的溫度是否有關。
（3）通過A、D兩圖的對比，可以探究水蒸發快慢與水表面的空氣流速是否有關，實驗中如果利用電吹風來改變空氣流速，_____（應該/不應該）使用熱風。
（4）以上實驗體現了_____法。（填物理實驗方法）
（5）某同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，結果發現甲圖中水先蒸發完，他依據“誰先蒸發完，誰蒸發的快”，得出結論：“水蒸發快慢與水的量有關，水越少蒸發越快”。他的依據和結論_____。（選填“正確”或“不正確”）。
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