Question

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，某小組用到的實驗器材是砝碼、小桌、海綿，記錄的數據及觀察到的現象如下表：

實驗次數	壓力F/N	受力面積S/cm2	壓力的作用效果	單位面積上的壓力N/cm2
1	2	0.4	海綿下陷淺	5
2	7	0.4	海綿下陷深
3	7	100	海綿幾乎不下陷	0.07

（1）將上表中空格處的數據填寫完整．
（2）對比l、2兩次數據可知，壓力的作用效果與______有關；對比______兩次數據可知，壓力的作用效果與受力面積的大小有關．
（3）在物理學中，把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強，即用壓強表示壓力的作用效果．請你舉一個生活中增大壓強的事例：______．

Answer 1

解：（1）第2次實驗中，單位面積上的壓力：=17.5N/cm²．
故答案為：

實驗次數	壓力F/N	受力面積S/cm2	壓力的作用效果	單位面積上的壓力N/cm2
1	2	0.4	海綿下陷淺	5
2	7	0.4	海綿下陷深	17.5
3	7	100	海綿幾乎不下陷	0.07

（2）對比l、2兩次數據可知，受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，因此可以看出壓力作用效果與壓力的大小有關；
對比2、3兩次數據可知，壓力大小相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，因此可以看出壓力作用效果與受力面積的大小有關；
故答案為：壓力的大��；2、3．
（3）增大壓強可以從從增大壓力和減小受力面積兩方面考慮，一般都是從減小受力面積方面進行的，例如刀鈍了磨一磨就變快，木樁的前端削成契形就容易釘入地里等．
故答案為：刀鈍了磨一磨（或木樁的前端削成契形）．
分析：（1）壓力的作用效果主要表現在受力物體的形變上，受力物體形變程度越大說明壓力的作用效果越明顯；
（2）影響壓力作用效果的因素有兩個--壓力和受力面積，所以在實驗時要采用控制變量法，如在探究壓力作用效果和壓力大小的關系時，要保證受力面積一定；
（3）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．
點評：在探究影響壓力作用效果的因素時要采用控制變量法，控制變量法是初中物理用到的最多的實驗方法，必須靈活掌握．