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【題目】如圖所示為某品牌四旋翼無人機,該無人機具有一鍵起降和返航、空中懸停、高清拍攝、GPS定位等功能,下表是該無人的部分參數:

在某次火災中,該無人機參與火情的勘測,它先以最大速度勻速直線上升,且達到60m高處時,再以最大速度水平勻速直線飛行到達1.6km遠處的火場上空。若無人機整個過程四個電動機同時工作,電動機將電能轉化為機械能的效率為90%,假設無人機以最大速度勻速直線上升時,受到的阻力大小為10N,通過計算回答下列問題:(g10N/kg)

(1)無人機從起飛到火場上空,這一過程共耗時多少秒

(2)無人機到達火場上空后,懸停觀測10分鐘,10分鐘內電動機消耗多少電能

(3)無人機以最大速度勻速直線上升60m,這個過程中消耗多少電能?

【答案】(1)110s;(2)1.2×105J;(3)2000J。

【解析】

解:(1)由v得,勻速上升需要的時間:t110s;水平勻速直線飛行的時間:t2100s,無人機從起飛到火場上空,這一過程共耗時:tt1+t210s+100s110s;(2)懸停時電動機總功率:P50W×4200W,懸停時消耗電能:WPt200W×10×60s1.2×105J;(3)無人機勻速上升過程的升力:FG+fmg+f2kg×10N/kg+10N30N,做的有用功:W有用Fh30N×60m1800J,

η90%可得消耗的電能:W2000J。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在藝術節上用吉他彈奏優美的樂曲。對于吉他發出的聲音,下列說法正確的是

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結論:電壓一定時,

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為 V時,讀出電流表的示數.

(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,李程同學作出了以下猜想:

猜想①:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;

猜想②:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;

猜想③:滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關。

為了檢驗上述有關猜想是否正確,李程同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方形木塊,并設計了以下實驗方案:

步驟1.如圖甲,把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計____________拉動木塊,記錄彈簧測力計的讀數。

步驟2.如圖乙,在長方體木塊上放上砝碼,重復步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數的大小;

步驟3.如圖丙,在水平長木板上鋪上一層棉布,再重復步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數的大小。

(1)“步驟2”的設計目的,是為了檢驗上述哪一個猜想?__________________

乙圖測力計的示數大于甲圖的示數,可以得到的結論:______________

(2)丙圖中測力計的示數大于甲圖的示數,可以得到的結論:_______________

3要檢驗猜想③是否正確,主要步驟是___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學探究“浮力大小與深度的關系”,探究過程及有關數據如圖所示。

1)物體(圓柱體)所受的重力是_____ N

2)物體受到的最大浮力是_____ N

3)圖乙中正確反映彈簧測力計示數F和物體下表面在水中的深度h關系的圖象是_____。(物體未接觸容器底)

4)圖甲的彈簧測力計_____(選填“能”或“不能”)用來測量一個大西瓜的重力。

5)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了_____(填字母)。

A.尋找普遍規律 B.取平均值減小誤差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當帶電體接觸驗電器的金屬球時,下列說法正確的是(

A. 若帶電體帶正電荷,則這些正電荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負電荷,則這些負電荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷,則驗電器就有一部分電子轉移到帶電體上

D. 若帶電體帶負電荷,則驗電器就有一部分正電荷轉移到帶電體上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖21甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態,為了避免這種現象發生,小軍用圖21乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用圖21丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是_____________

(2)小紅在實驗中應使用____________硬紙板。(選填“輕質”、“厚重”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因索實驗中,小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中ABC為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。

1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,大塊沒動,此時摩擦力______拉力(選填大于小于等于);小致要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做______運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力大小與______有關。

2)此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊已經運動過中,速度突然變大,滑動摩擦力將______(選變大”“變小不變

3)實驗后,小致在拔河比賽前為班級做了科學決策,使班級贏得比賽,他做出的科學決策是:

組隊時,應選質量______(選填)的同學,同時在比賽時隊員應穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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【題目】如圖,探究并聯電路的電流關系時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數據后,他下一步應該做的最合理的操作是 ( )

A. 分析數據,得出結論

B. 改變電源電壓,再測出幾組電流值

C. 換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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