Question

11．小明同學為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數據為：

材料	聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬紙板	0.5

（1）你認為該實驗中，應注意哪些問題？（說出兩個）用同一個鬧鐘，盒子的厚度和形狀相同．
（2）按隔音效果好壞依次排列：泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃．
（3）本實驗中，通過比較聽到聲音的距離來間接比較音性能，這種研究方法叫做轉換法．
（4）請你指出就小明的實驗過程的一個不足之處：實驗次數太少，實驗結論具有偶然性．

Answer 1

分析 （1）物理學實驗方法中常用的控制變量法和轉換法來研究多變量的問題，本實驗中要從控制聲源聲音的大小和盒子的厚度以及形狀方面考慮．
（2）把材料的隔音性能轉換成聽不到指針走動聲音時的位置與聲源的距離，根據距離的遠近就可以知道隔音效果的好壞．
（3）通過比較聽到聲音的距離來間接比較音性能，這種研究方法叫做轉換法；
（4）為得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組實驗數據．

解答 解：（1）材料的隔音效果是通過距離的遠近來體現的，屬于轉換法的思想；實驗中應選用同一個鬧鐘，用不同材料制成的盒子的厚度和形狀要相同．
（2）由題意可知，如果距聲源的距離越短說明材料的隔音性能更好，根據表格數據可知，泡沫塑料板的距離為0.3m最短，故隔音性能最好；木板的距離為0.4m，隔音效果次之，而硬紙板的距離是0.5m，隔音性能排在第三位，玻璃材料的距離為0.6m，隔音性能最差．
（3）本實驗中，通過比較聽到聲音的距離來間接比較音性能，這種研究方法叫做 轉換法．
（4）只進行一次實驗就得出實驗結論，實驗結論具有偶然性，為得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組實驗數據．
故答案為：（1）用同一個鬧鐘；盒子的厚度和形狀相同；
（2）泡沫塑料板；木板；硬紙板；玻璃；
（3）轉換；
（4）實驗次數太少，實驗結論具有偶然性．

點評 本題主要考查學生對：物理學法的控制變量法及轉換法的理解和應用．此實驗過程雖不復雜，但探究過程應用了控制變量法和轉換法兩種基本的物理方法．