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【題目】力的概念:力是一個 對另一個 的作用,因此力不能脫離 而存在.由此可見,一個力肯定同時涉及兩個物體,其中一個叫 物體,另一個叫 物體.

【答案】物體;物體;物體;施力;受力
【解析】解:力是一個物體對另一個物體的作用,因此力不能脫離物體而存在,由此可見,一個力肯定同時涉及兩個物體,其中一個叫施力物體,另一個叫受力物體;
所以答案是:物體,物體,物體,施力,受力.
【考點精析】本題主要考查了力的概念的相關知識點,需要掌握一個物體對另一個物體的作用叫力,(壓、推、拉、提、吸引、排斥等)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測某礦石的密度

1)把天平放在水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時應向__(選填)調節(jié)平衡螺母.

2)采一塊小礦石,用調好的天平測它的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質量是__g

3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是__ g/cm3

4)根據(jù)測量結果,查閱常見礦石密度表的,可推出該礦石的種類是__

常見礦石的密度(在常溫常壓下)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于測量時的錯誤和誤差,下列說法正確的是

A. 誤差就是錯誤 B. 誤差和錯誤都可以避免

C. 誤差只能減小,但不能消除 D. 誤差是在測量過程中不遵守測量規(guī)則造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦,下列說法正確的是(
A.甲圖省力,機械效率甲圖大
B.甲圖省力,機械效率一樣大
C.乙圖省力,機械效率一樣大
D.乙圖省力,機械效率乙圖大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”,針對此實驗裝置及相關實驗內容的說法中,正確的是

A. 研究對象選用鐵片比紙片好

B. 滑輪既可以改變拉力的方向,也可以改變拉力的大小

C. 研究對象所受拉力的大小,可通過所掛鉤碼個數(shù)進行比較

D. 實驗時,研究對象做勻速直線運動比靜止狀態(tài)更方便研究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是(

A. 圖書閱覽室內的低聲細語

B. 上課時隔壁教室傳來音樂課的歌聲

C. 夜深人靜時美妙的鋼琴聲

D. 吸引著人們的雄辯有力的演講聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于熱值的說法中正確的是(  )

A. 燃料燃燒時,用的燃料越多,獲得的熱值越大

B. 燃料燃燒時,放出的熱量越多,這種燃料的熱值越大

C. 相同質量的不同燃料完全燃燒時,放出熱量較多的燃料,熱值較大

D. 不同的燃料完全燃燒,放出相同熱量時,所用質量較少的燃料,熱值越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f。請你認真思考以下的實驗方法和過程,然后回答問題:

a.分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,經過分析總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。

b.除a中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。

c.把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近(或從較近的位置逐漸遠離),通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。

d.與c不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它做法相同。

以上探究過程與方法中,科學合理的是:__________________(填標號)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.經討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標,他們應選擇圖乙中的(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)由AD兩圖的實驗(能/不能)得出結論,原因是
(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經分析可知:光從空氣斜射入水和油時,對光的偏折本領較大.

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