某科學興趣小組想探究風力火箭發射高度是否受火箭的質量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發射。
興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環境中進行實驗,分別記錄火箭發射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數據并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。
(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是 。
(2)分析圖甲可得出的結論是 。(2分)
(3)觀察圖乙發現,錐角對火箭發射高度影響不大,請分析其中的原因:
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市育才中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
某科學興趣小組想探究風力火箭發射高度是否受火箭的質量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發射。
興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環境中進行實驗,分別記錄火箭發射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數據并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。
(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是 。
(2)分析圖甲可得出的結論是 。(2分)
(3)觀察圖乙發現,錐角對火箭發射高度影響不大,請分析其中的原因:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某科學興趣小組想探究風力火箭發射高度是否受火箭的質量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發射。
興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環境中進行實驗,分別記錄火箭發射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數據并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。
(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是 。
(2)分析圖甲可得出的結論是 。(2分)
(3)觀察圖乙發現,錐角對火箭發射高度影響不大,請分析其中的原因:
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