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【題目】(1)如圖1是某城市輕軌車站的設計方案,與站臺連接的軌道有一個小坡度,請你從能量利用的角度,分析這種設計的優點.

(2)如圖2,在火車站或地鐵站站臺上,離站臺邊緣1米左右的地方標有一條黃色的安全線,人必須站在安全線以外的位置候車,這是為什么?

【答案】(1)車進站時的部分動能轉化為重力勢能,減小因剎車消耗的機械能;車出站時儲存的重力勢能又轉化為動能,起到節能的作用.

(2)當列車駛進站臺時,會帶動人和車之間的空氣流動速度加快,此時人外側的空氣流動速度慢;根據流體壓強與流速的關系可知,人外側空氣流速慢壓強大,而內側流速快壓強小,會產生一個向內側的壓強差,將人推向火車,易出現危險.

【解析】

(1)本題實際是考查物體的動能和勢能可以相互轉化的問題;物體上升時物體的動能轉化為重力勢能,動能減小,重力勢能增大。物體下降時物體的重力勢能轉化為動能,重力勢能減小,動能增大。

(2)當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快,從而造成人周圍空氣流速不同,結合流體壓強與流速的關系(流速大的地方壓強小,流速慢的地方壓強大),再比較人和列車之間的壓強和人外側的壓強大小即可解決此題。

(1)如圖的設計,在車進站時的部分動能轉化為重力勢能,減小因剎車消耗的機械能;而車出站時儲存的重力勢能又轉化為動能,起到節能的作用。

(2)由于流速大的地方壓強小,當列車駛進站臺時,會帶動人和車之間的空氣流動速度加快,此時人外側的空氣流動速度慢;根據流體壓強與流速的關系可知,人外側空氣流速慢壓強大,而內側流速快壓強小,會產生一個向內側的壓強差,將人推向火車,容易出現危險,所以人必須站在安全線以外的位置候車。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導體兩端的電壓為6伏,10秒內通過該導體橫截面的電荷量為3庫,這段時間內電流做功為__________焦。若導體兩端電壓為3伏,則該導體的電阻為__________歐,電流通過導體做功功率為原來的__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】子森同學在探究電流與電壓的關系實驗中,選用器材如下:電壓為4.5V的電源、滑動變阻器RA(50Ω 1A)、滑動變阻器RB(20Ω 1A)、電流表、電壓表、開關、定值電阻、導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲的實驗電路連接完整__________

(2)連接電路時,開關應斷開,防止因電路_____(填短路斷路”)造成電流過大而損壞元件。開關閉合前,應將滑動變阻器滑片滑到最_____(填”)端。

(3)開關閉合后,兩表均無示數,故障可能是_____(填定值電阻滑動變阻器”)斷路。

(4)排除故障后,多次改變定值電阻兩端的電壓,測得實驗數據如下表。第2次電壓表的示數如圖乙,則此時電壓為_____V.分析數據可知:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成_____

(5)實驗中所用定值電阻的阻值是_____Ω,所選的滑動變阻器是_____(填“RA“RB”)。

(6)完成實驗后,子森想測量小燈泡的額定功率,重新設計了電路(如圖丙),這個小燈泡正常工作的電流為I.請完成實驗步驟(已知電源電壓為U、R2的最大阻值為R2):

閉合開關S1,S21,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數為_____

閉合開關S1,S22,保持滑動變阻器_____的滑片位置不變,調另一個滑動變阻器的滑片,使電流表示數為_____;再將滑動變阻器R2的滑片調到最右端,讀出電流表的示數為I;

小燈泡的額定功率表達式為P=_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動其結構如圖甲所示圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程,針對此過裎下列分析正確的是

A. a狀態時彈簧的彈性勢能最大,小希的機械能為零

B. a→b的過程中,彈簧的彈力越來越大,在b狀態時彈力最大

C. b→c的過程中,彈簧的彈性勢能轉化為小希的重力勢能

D. a→c的過程中,小希先加速后減速,在b狀態時速度最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小團處理過的棉花,把塞迅速壓下可使棉花燃燒,這是因為_____,使瓶內空氣的內能_____,溫度_____,達到棉花的著火點,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去,不能看到此現象,原因是被壓縮的空氣溫度_____筒外空氣溫度,易發生_____,從而使溫度難以達到棉花的著火點。用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中,會發現氣筒的上部筒壁比氣筒的下部筒壁的溫度_____,以上2種現象都是把_____轉化為內能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變小的是( )

A.電壓表V示數

B.電壓表V示數與電流表A1示數的乘積

C.電流表A1示數

D.電壓表V示數與電流表A示數的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體內部壓強與哪些因素有關”,某小組同學提出如下猜想:

猜想1:液體內部的壓強可能與深度有關;猜想2:同一深度,液體內部各個方向上的壓強可能不同;猜想3:液體內部的壓強,可能與液體的密度有關。

為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用液體壓強計研究水內部的壓強,得到數據如下表:

請你分析實驗數據并回答:

①為了驗證猜想1,應選序號為_____的實驗數據。實驗的結論是:_________

②猜想2的結論是_____________(選填正確錯誤)的。

③為了驗證猜想3是否正確,在上述實驗的基礎上,你還應該進行的實驗步驟是______(寫完整實驗過程)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明測量未知電阻Rx的實驗電路,電源電壓不變,其中R0為阻值已知的定值電阻。當閉合開關S1S2時,電流表的示數為I1;當只閉合開關S1時,電流表的示數為I2.則下列四個選項中,Rx的表達式正確的是(

A. Rx= B. Rx=

C. Rx=R0 D. Rx=R0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置(不考慮輪重和摩擦)。使用時:瘦子固定不動,胖子用力FA拉繩使G勻速上升;胖子固定不動,瘦子用力FB拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是:

A. FAG B. FAFB C. FB=2G D. 以上說法都不對

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