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【題目】比較不同物質吸熱能力的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數據,并繪制出如圖的圖象。(不計熱量損失)

1)實驗時,選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。

2)加熱 10min,甲吸收的熱量______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量

3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。

【答案】質量 等于 2

【解析】

(1)[1]根據控制變量法知道,比較不同物質吸熱能力的實驗中,應控制兩個燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質量相等;

(2)[2]由于使用相同加熱器,所以加熱相同時間相同,則加熱器放出的熱量相等,即加熱 10min時,甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;

(3)[3]由圖象知道,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,即

又因為△t =tm =m,所以,由知道,

c =2c,所以乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】熱敏電阻是敏感元件的一類, 廣泛應用于控制電路中,其阻值會隨環境溫度的改變而改變.如下圖甲所示,電源電壓不變,電流表是小量程電流表,其允許通過的最大電流為002A,電壓表的量程為03V,滑動變阻器R銘牌上標有“250Ω 03A”字樣,為熱敏電阻,其阻值隨環境溫度變化關系如圖乙所示.閉合開關S,若把該電路放在溫度為10℃的環境中,滑動變阻器滑片調到最左端,此時電路中電流表示數為00l2A.求:

1)電源的電壓.

2)若環境溫度為40℃時,要保證整個電路元件的安全,滑動變阻器可以調節的范圍.

3)圖甲電路可以安全正常工作的最高環境溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長為10cm的正方體木塊,靜止時有體積浸入水中,則該正方體木塊底部受到水的壓力大小為_____N;若要使正方體木塊剛好浸沒在水中,則需要對其施加的壓力大小為_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平推力F將質量均為m的木塊A、B壓在豎直墻面上保持靜止,下列說法中正確的是

A.木塊B受到的摩擦力大小一定等于FB.木塊A受到B的摩擦力方向豎直向上

C.木塊A受到墻面的摩擦力大小等于2mgD.若增大力F,則木塊B受到的摩擦力變大

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【題目】物理興趣小組的同學在研究“比較沙子和水的吸熱本領”時,選用了兩個完全相同的酒精燈分別給質量都是200 g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),那么請問:

(1)圖中a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象?

(2)加熱滿2 min時,水吸收了多少熱量?

(3)試求出沙子的比熱容.

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【題目】為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦這個問題困擾著剛學習摩擦起電的科學研究小組的成員,他們在努力探究.

先是一道題給了他們啟發:用絲綢分別摩擦玻璃棒(帶正電)和保鮮膜,再將經絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近,兩者會相互吸引,可見保鮮膜經絲綢摩擦后帶的是________電荷.絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比,在摩擦時最容易失去電子的是玻璃,最容易捕獲電子的是________,于是就排出了這三種物質的捕獲別的物質的電子能力的強弱,如法炮制就可以得到一張摩擦電序表,感覺問題有了頭緒.

然后成員們做了一些材料,排了序,有些實驗現象不明顯,很難判斷,他們想網上會不會有摩擦電序表,于是上網查詢,果真如愿.

最后解決了問題:為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦?________

后續,這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題,還順藤摸瓜出摩擦電序,更重要的是獲得了研究的思想,整個研究過程或摩擦電序給你的啟示是________

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【題目】已知某型號的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km,所用時間是8min,消耗燃油3L(假設燃油完全燃燒),汽車發動機在這段時間內的功率為63kW.若燃油的密度是0.8×103kg/m3,熱值為3.15×107J/kg.求:

(1)燃油完全燃燒所放出的熱量為多少?

(2)汽車發動機的效率為多少?

(3)汽車牽引力的大小為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數據:

物質

質量/g

初始溫度/

加熱時間/min

最后溫度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

1)從表中數據可知,水和食用油的_______(選填“質量”、“體積”、“初始溫度”、“加熱時間”)相同,為了達到該目的,實驗時應該選用的測量器材是_________

2)加熱6min時,食用油的溫度比水溫度高,此時食用油吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)水吸收的熱量。

3)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是______(選填“水”或“食用油”)。

4)假沒實驗過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收,則由上表可計算出食用油的比熱容為____________J/kg.℃)[c=4.2×103J/kg.℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)用天平測量物體的質量時,砝碼與游碼的讀數如圖1所示,則物體的質量是 g。如圖2所示,物體的長度為 cm

2)某家庭電能表如題16-3所示。若該家庭單獨讓空高臺工作,測得1 min內電能表轉盤轉了60轉,則空調消耗的電能為 kW·h,空調的電功率是 W

3)圖4所示,電流表的示數是 A,電壓表的示數是 V。

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