接在同一電路中的兩燈L1和L2均發(fā)光，則以下特點可以確認兩燈并聯(lián)的是
A. 兩燈亮度不同 B. 兩燈兩端的電壓相等
C. 通過兩燈的電流相等 D. 通過兩燈的電流不相等
科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.4“歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用”知識拓展練習(xí)題 題型：單選題
如圖所示，R1的電阻是30Ω，R2的電阻是20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1時電流表的示數(shù)是0.3A，再閉合開關(guān)S1時電流表的示數(shù)是（ ）
A. 0.3A B. 0.5A C. 0.6A D. 0.2A
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型：簡答題
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人體永動機——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里，停電了找東西時才用到，但放置時間久了又沒有充電的話，使用起來會發(fā)現(xiàn)沒電了，那是很氣人的。
但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別，就像一張電話卡，如圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電，如圖所示。
這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體，利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)。即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個閉合回路時，如果兩個連接點的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個熱電發(fā)電機（TEG）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過兩者的溫度差進行發(fā)電，進而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為28攝氏度，Lumen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15 mA的電流，過多的電能將被儲存在內(nèi)置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________；
（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點外，你覺得還有哪些?說一點即可________。
（3）實際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?________為什么?________
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型：單選題
如圖所示，用來調(diào)節(jié)收音機和電視機音量大小的電位器與電源、開關(guān)及一只小燈泡組成的電路，圖乙是電位器的結(jié)構(gòu)圖，則下列說法中不正確的是
A. 電位器實質(zhì)上就是一種變阻器
B. 圖甲的連接可以改變燈泡的亮度
C. 如果使用電位器的1、3接線柱，也可以改變燈泡的亮度
D. 在連接電位器時，1與3接線柱只能選擇其中的一個
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型：單選題
（題文）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，已知電源電壓為6V，L1兩端的電壓為2V，則下列說法正確的是（ ）
A. 電壓表的示數(shù)為2V B. 電壓表的示數(shù)為4V
C. 電壓表的示數(shù)為6V D. 電壓表的示數(shù)為10V
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型：實驗題
學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表.
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中________.
（2）由表中數(shù)據(jù)可以初步歸納出導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關(guān)系為
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是：________；
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：________.
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：________.
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型：填空題
有幾位同學(xué)拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣，其中20Ω的意義是________ ，1A的意義是________ 。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型：單選題
樓道中的一盞白熾燈，使用幾年后，小明發(fā)現(xiàn)它的燈絲變細了，跟燈絲變細前相比，下列有關(guān)說法正確的是
A. 燈絲的電阻變小了 B. 燈泡兩端的電壓不變
C. 通過燈絲的電流變大了 D. 燈泡的實際功率變大了
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科目：初中物理 來源：湖北省武漢市漢陽區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：計算題
如圖甲所示是武漢市地鐵站修建時要用到的起重機，如圖乙是起重機的示意圖，起重機重3×104N（包括懸臂），重心為P1，為了使起重機起吊重物時不致傾倒，在其右側(cè)配有配重M，重心為P2.，現(xiàn)測得AB為10m，BO為1m，BC為4m，CD為1.5m。
（1）通過計算說明不加配重時，起重機最多能吊起多重的貨箱（不計動滑輪與繩重）？
（2）計算說明配重不得超過多少？（在不吊貨物時的情境中計算）
（3）如圖丙是它的滑輪組裝置示意圖。起重機懸臂的底部有由一臺電動機帶動的兩臺相同的轉(zhuǎn)揚機，這兩臺轉(zhuǎn)揚機一起同向轉(zhuǎn)動回收鋼繩，從而吊起物體。在某次吊起質(zhì)量為2t的建筑材料時，起吊裝置的效率為80％，電動機的輸出功率（即為滑輪組獲得的總功率）為1kw，則右轉(zhuǎn)揚機拉繩的速度是多少？
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