【題目】一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來的相比（ ）
A.質量減小，密度不變
B.質量不變，密度減小
C.質量不變，密度不變
D.質量減小，密度減小
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案
世紀百通優練測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只空心的銅球，其質量為178g，體積為30cm3（銅的密度為8.9×103kg/m3）．
（1）求這只銅球空心部分的體積占整個銅球體積的幾分之幾？
（2）小華同學在此球的空心部分注滿某種液體后，總質量變為314g，求所注入的液體的密度？
（3）能否用量程為5N的彈簧測力計來測量（2）題中這只裝滿液體的球的重力？說明理由．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的甲、乙兩滑輪組，所用滑輪的規格相同，用它們將相同的重物G勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，以下說法正確的是
A．甲滑輪組所用拉力較大
B. 甲滑輪組拉力做的功較多
C．兩滑輪組拉力做功的功率一定相等
D. 兩個滑輪組的機械效率一定相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“動能的大小與什么因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
猜想一、動能的大小可能與物體的密度有關；
猜想二、動能的大小可能與物體的運動速度有關；
猜想三、動能的大小可能與物體的質量有關．
老師提供如下實驗器材：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板．
（1）同學們設計了如下實驗方案：按圖組裝實驗器材，讓小球從斜面上由靜止滾下，碰撞水平面上的小木塊后，根據木塊被撞出的距離，來比較 的動能大小．
（2）為了驗證“猜想一”，應將100g的鐵球和 分別從斜面的 （選填“不同高度”或“同一高度”）處由靜止滾下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關距離．
（3）為了驗證“猜想二”，應讓同一小球從斜面的 （選填“不同高度”或“同一高度”）由靜止滾下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關距離．
（4）如果水平面是光滑的，實驗能否進行？ 理由是 。
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