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(5分)在探究“二力平衡的條件”的實驗中,某同學采用的實驗裝置如圖所示:

(1)當物體處于靜止狀態或________狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗時,小明發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發現木塊仍然處于靜止狀態,出現這種現象的原因是_______________________,這時木塊在水平方向受到的力___________(填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現象產生,請你對該實驗裝置提出改進意見:________________________________。
(3)某同學認為:物體在平衡力的作用下,其機械能可能會增大。你認為他的觀點是___________的。(填“正確”或“錯誤”)
(1)勻速直線運動 (2)木塊受到向左的摩擦力  平衡 將木塊換成小車 (3)正確

試題分析::(1)物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時,物體受到平衡力的作用;
(2)小明再在把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發現木塊仍然處于靜止狀態,木塊還受平衡力的作用;此時木塊有向右運動的趨勢,木塊和桌面之間產生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力;
要避免這種現象,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,可以用小車代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等;
(3)物體受到平衡力的作用時,可以保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,當物體做勻速上升運動時,物體的動能不變,但是重力勢能增大,所以機械能增大,即物體在平衡力的作用下,其機械能可能會增大的觀點是正確的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在學習了力與運動的關系后,小陳同學思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側最高點一瞬間時,感覺到自己處于______(靜止/勻速直線)狀態,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態呢?他做出了以下猜想,你認為其中準確的是______.(圖中的黑點表示小陳同學)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明用20N的力握一玻璃瓶,使瓶豎直靜止在空中(如圖).已知瓶重5N,則瓶受到的摩擦力為(  )
 
A.15 NB.5 N C.20 ND.25 N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

起重機將建筑材料由地面提升到樓頂,第一次用15000N的豎直拉力F1將材料甲勻速提升15 m;第二次用10000N的豎直拉力F2將材料乙勻速提升15m。對于上述兩個過程,下列說法中正確的是
A.甲的速度一定等于乙的速度
B.甲的質量一定大于乙的質量
C.拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功
D.甲運動的時間一定小于乙運動的時間

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對力中,屬于平衡力的是:(    )
A.電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力;
B.電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力;
C.電燈受到的重力和電燈對電線的拉力;
D.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動,可以確定

A.在相同時間內甲的路程一定小于乙的路程
B.F所做的功一定小于F所做的功
C.甲、乙的運動狀態發生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,有兩組同學在實驗桌上,安裝了如下圖所示的實驗裝置。
a.探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系,在實驗中,小車應處于              狀態。
b.實驗中通過調整         改變F1、F2的大小。
c.實驗中,保持F1與F2的大小相等,用手將小車扭轉一定的角度,松手后,小車將               ,由此可以得出二力平衡的條件之一是                  
d.實驗中,為了減小實驗的誤差,得出正確的結論,應盡選擇                  的桌面。

(2)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明做了如下圖所示的實驗. 比較實驗的甲、乙兩圖可得:壓力的作用效果與    有關;比較乙、丙兩圖可得:壓力的作用效果與    有關.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖,屬于平衡力的是
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為工人師傅推車運送純凈水的圖片,對于這兩種方法中哪種比較省力的判斷,下列說法正確的是(  )
A.圖甲的方法比較省力
B.圖乙的方法比較省力
C.圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等
D.無法判斷

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