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【題目】如圖所示,在杠桿OA上的B點懸掛一重物G,A端用細繩吊在小圓環E上,小圓環E在圓弧CD上可以自由滑動,且細繩AE長等于圓弧CD的半徑,此時杠桿恰好成水平狀態,A點與圓弧CED的圓心重合。E環從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的過程中,下列說法正確的是

A. 吊繩對A端的作用力大小將由小變大,再由大變小

B. 吊繩對A端的作用力大小將保持不變

C. 吊繩對A端的作用力大小與其力臂的乘積將由大變小,再由小變大

D. 吊繩對A端的作用力大小與其力臂的乘積將保持不變

【答案】D

【解析】

由題意知,在圓環轉動中,A的位置保持不變,杠桿始終在水平位置處于平衡,

重力與重力的力臂的乘積不變,根據杠桿平衡的條件可得,動力與動力臂的乘積不變,故C錯誤,D正確;細繩AE在從C到D 移動的過程中,作用在A點的力的力臂先變大后邊小,根據杠桿的平衡條件可知動力吊繩對A短的作用力先變小后變大,故AB錯誤故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積為 1×10-2m2 的足夠高柱形玻璃方杯放在水平桌面上,其中裝有水,水的高為0.05m,水的密度為1.0×103kg/m3g 10N/kg。求:

(1)方杯底部受到水的壓強;

(2)方杯底部受到水的壓力;

(3) 1N 的冰塊放入水中漂浮(不計熔化),則冰塊浸入水中的體積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體掛在彈簧測力計上,處于靜止狀態。下列說法正確的是(  )

A.物體A受到的重力是3N

B.物體受到的重力與物體對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力

C.物體受到的拉力與物體受到的重力是一對平衡力

D.彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力是一對平衡力

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【題目】如圖所示,裝滿水的溢水杯總重15N,水深20cm。將體積為的實心正方體木塊輕輕地放入這個裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.1kgg10N/kg。求:

(1)木塊受到的浮力

(2)木塊的密度

(3)放入木塊后,容器底受到水的壓強

(4)通過分析,說明放入木塊后,容器對桌面的壓力大小(溫馨提示:分析過程可利用受力分析圖,依據的原理,數學表達式等展示分析過程)

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【題目】將質量相同、底面積相同的圓柱體甲、乙、丙三塊金屬浸沒在沸水中煮足夠長時間,再同時取出,放到上表面平整的冰塊上,經過一定時間后,冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示.

(1)金屬比熱容最小的是_____

(2)浸沒在沸水中煮足夠長時間的目的是:_____

(3)烈日當空,小梅在海邊玩耍時發現:海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼的。請用比熱容的知識說明這一現象__

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

1)如圖甲,把質量分布均勻的杠桿中點O作為支點,其目的是消除_____對實驗的影響。為了方便直接測出力臂,實驗前應先調節杠桿在水平位置平衡,當在A處掛上鉤碼后杠桿轉動,說明力能改變物體的_____

2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡,若在A處下方再掛一個相同的鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,需將掛在B處的鉤碼向右移動_____格。當杠桿平衡、鉤碼靜止時,掛在A處的鉤碼所受重力和鉤碼所受拉力是一對_____力。

3)如圖丙,小明取下B處鉤碼,改用彈簧測力計鉤在C處,使杠桿再次在水平位置平衡,彈簧測計示數_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1N,如果豎直向上拉動彈簧測力計,它是_____杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)(每個鉤碼重0.5N)。

4)小明經過多次實驗,分析實驗數據后得出了杠桿平衡條件_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人利用圖所示的滑輪組在20s內將重400N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N;求:

(1)物體上升的速度和繩子自由端移動的速度。

(2)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升,不計繩重和摩擦力,拉力應為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室使用的電壓表是由小量程的電流計改裝而成的,圖中G就是一個小量程的電流計,其內阻為Rg,當它指針偏轉到最大刻度時通過的電流叫滿偏電流Ig,此時加在它兩端的電壓叫滿偏電壓Ug,已知電壓表的內阻Rg=100Ω,滿偏電流Ig=1mA。如果使用ab兩接線柱時,可改裝成量程為3V的電壓表V1;如果使用ac兩接線柱時,可改裝成量程為15V的電壓表V2,如圖甲所示。求:

(1)滿偏電壓Ug

(2)定值電阻R1、R2的阻值;

(3)為了檢驗改裝后的電壓表是否準確,小華利用如圖乙所示的電路進行檢查,當標準電壓表V的示數為2.4V時,電流計的指針應指在多少毫安處才能說明改裝后的電壓表是準確的?

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【題目】如圖a所示,是比較不同物質的吸熱情況的實驗裝置,燒杯中裝有質量相同, 初溫相同的甲乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒在甲乙兩種液體中,同時開始加熱,每隔一段時間記錄甲乙兩種液體的溫度值。請按要求完成下列問題:

1)小英組裝實驗器材時,應將溫度計固定在適當的位置,不要碰到加熱器和_____________________________________________________________________________

2)甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過_____比較(選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)。

3)圖 b 是根據實驗數據繪制的圖像,分析可知甲比乙的比熱容_____填“大”、“小”)。

4)若從甲乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質,則應選______填“甲”、“乙”)。

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