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33、某實驗小組要研究電流與電阻的關系,所用的器材是:六個阻值不同的定值電阻R1、R2、R3,R4、R5、R6,滑動變阻器、符合要求的電源、電壓表、電流表、開關各一個,導線若干.請你幫他們完成下列內容.
(1)在方框中畫出實驗電路圖
(2)實驗步驟
分析:要探究導體中的電流與導體的電阻的關系,就要保持導體兩端的電壓不變,改變導體的電阻由此入手進行分析設計電路.
解答:解:(1)利用滑動變阻器來調節定值電阻兩端的電壓,以此來保持導體兩端的電壓不變,利用6個阻值不同的定值電阻分別接入電路來改變導體的阻值,用電壓表測量定值電阻兩端的電壓,利用電流表測量導體中的電流.故設計電路圖如下:

(2)按照電路圖連接好實物圖后,保持定值電阻R1兩端的電壓為2V不變,讀出導體中的電流I1
再分別將定值電阻R2、R3,R4、R5、R6接入電路,分別測出通過它們的電流.然后比較得出結論.
點評:設計電路時,首先要明確實驗目的,然后從實驗目的出發進行設計.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鼓樓區二模)某實驗小組要研究接入電路的合金絲電壓與長度的關系,實驗室提供下列器材:待測合金絲(總長為1m,配導電夾),刻度尺,電流表,電壓表,電源(電壓未知),開關,導線若干.
要求:①能測多組數據,使實驗結果盡可能準確;
②通電后,電流表示數始終不變;③剛閉合開關時,電壓表示數為0.

(1)根據實驗要求在圖甲中連成實驗電路(連接電壓表的一根導線已接好).
(2)根據所連電路,通電前,導線夾P應置于
(選填“左”或“右”)端,通電后,當導線夾P由圖示位置向右移動時,電壓表的示數
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)某同學根據實驗中測得的多組電壓、長度值,在如圖乙種做出了合金絲的U--L圖象.由圖象可知U與L的關系為
成正比
成正比
;已知電流表的示數為0.5A,則合金絲的電阻為
4.8
4.8
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)在方框中畫出實驗電路圖
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(1)在方框中畫出實驗電路圖
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(1)在方框中畫出實驗電路圖
(2)實驗步驟

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