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如圖(a)所示,A物體重力為50牛,在拉力F的作用下,A物體10秒內勻速上升2米,則拉力F的功率是    瓦.若分別使用圖(b)和(c)的裝置將A物體勻速提升2米(不計滑輪的重和摩擦),則拉力F1    F2(選填“大于”、“等于”或“小于”),拉力F1所做的功    拉力F2所做的功(選填“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】分析:知道物體被勻速提升,利用W=Gh求拉力做功,再利用功率公式求拉力做功功率;
先判斷bc中用的是定滑輪還是動滑輪,再根據不計滑輪的重和摩擦時動滑輪和定滑輪的省力特點判斷;
最后根據功的原理判斷拉力F1、F2做功大小關系.
解答:解:∵物體被勻速提升,
∴拉力做功:
W=Gh=50N×2m=100J,
拉力F的功率:
P===10W;
b圖中使用的是定滑輪,不省力,不計滑輪的重和摩擦,拉力F1=G,
c圖中使用的是動滑輪,能省一半力,不計滑輪的重和摩擦,拉力F2=G=×50N=25N,
∴拉力F1大于F2
不計滑輪的重和摩擦,拉力F1、F2做的功都等于提升重物做的功,相等.
故答案為:10,大于,等于.
點評:本題關鍵:一是知道動滑輪和定滑輪的省力特點,二是靈活運用功和功率的公式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?虹口區一模)在“測定物質的密度”實驗中,用
天平
天平
測物塊的質量時,砝碼和游碼的示數如圖(a)所示,則物塊的質量為
53.4
53.4
克;將物塊放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如圖(b)所示,則物塊的體積為
20
20
厘米3,物塊的密度為
2.67×103
2.67×103
千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在底面積為S2的柱形水槽中放有部分水,在水面上浮著一塊橫截面積為S1的柱狀物塊,物塊浸入水中的深度為h,如圖(a)所示.沿物塊上下面中心的連線,將物塊鏤空貫通,鏤空部分的橫截面積為S0,物塊放回水中.求:
(1)平衡后如圖(b)所示,與圖(a)比較,水面下降的高度;
(2)將鏤下的部分壓在物塊上,再次平衡后如圖(c)所示,與圖(a)比較,物塊下端下降的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“驗證凸透鏡成像規律”的實驗中:

(1)在實驗前,應首先觀察并記下凸透鏡的
焦距
焦距

(2)在如圖所示的實驗裝置中A是光具座,B是光屏,C是蠟燭,D是凸透鏡.在組裝和調試實驗裝置時,應使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(3)當調整好凸透鏡的位置,使物距大于凸透鏡的兩倍焦距后,要移動光屏找像.在移動過程中,眼睛要注意觀察
光屏
光屏

(4)在歸納實驗結果時,要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的
焦距
焦距
相比較,并記錄相應的成像情況.
(5)如果燭焰在光屏上成清晰的像,這個像是
像(選填“虛”或“實”).當燭焰在凸透鏡的焦點以內時,應從
光屏
光屏
(選填“光屏”或“燭焰”)一側透過凸透鏡觀察像.
(6)如果凸透鏡焦距為10厘米,為了找到像的位置,光屏應在光具座的
60~70
60~70
厘米刻度范圍內移動(選填“60~70”或“大于70”);保持透鏡位置不變,當蠟燭在45厘米刻度處時,移動光屏,
不能
不能
在光屏上成像(選填“能”或“不能”).
(7)為進一步找出凸透鏡成像實像時,像距、物距及成像大小之間的關系,某同學用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長的發光管,進行多次實驗,測得物距、像距和成像的大小,填入下表中.
表:
實驗次數 物距u(厘米) 像距v(厘米) 光屏上成像長度(厘米)
1 12 60.0 15.0
2 15 30.0 6
3 30 15 1.5
4 35 14 1.2
(A) 分析表中
1、2、3、4
1、2、3、4
的數據可知,同一凸透鏡成像實像時,像距隨物距的增大而減。
(B) 分析表中第二列和第四列的數據,凸透鏡成像實像時,光屏上成像長度和物距之間的關系,可得出初步結論是:
物距越大,像距越小,所成的像就越小
物距越大,像距越小,所成的像就越小

(C) 該同學還想進一步研究凸透鏡成像實像時,成像大小與凸透鏡焦距之間的關系,除了能完成上面實驗的器材之外,還需要增加的實驗器材是
焦距不同的凸透鏡
焦距不同的凸透鏡
,測量時,所預設的數據應滿足的條件是
物距必須都要大于凸透鏡的焦距
物距必須都要大于凸透鏡的焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究凸透鏡成像規律”實驗中,用裝有6個發光二極管的有方格的白紙板做發光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好,如圖乙所示.

(1)當發光物體在距離凸透鏡20cm的a點時,在光屏上成的像如圖A所示.則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm.

(2)當發光物體在b點時,在光屏上成的像如圖B所示.這時用白紙擋住該凸透鏡的上半部,所成的像是如圖
B
B
(選填“B”、“B1”或“B2”)所示的樣子.
(3)當物體放在成c點時,成像如圖C所示,則c點在
a點左側
a點左側
(選填“a點左側”、“a、b兩點之間”或“b點右側”).
(4)將發光物體放在離透鏡5cm的d點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像,此時透過透鏡會觀察到像,這個像一定是
虛像
虛像
(選填“實像”或“虛像”).
(5)同學們對小明使用的實驗裝置進行了評價,覺得比用同樣大小方格的白紙板和白屏相比方便多了,請你說出它的優點:
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學在學習了密度知識后,甲同學依據“石塊扔入河中的水里總是沉入河底,木頭放進水里卻會浮在水面”,猜想:沉入水中的物體不受浮力;乙同學根據“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水銀中的鐵塊最終漂浮在水銀面上”的現象,猜想:物塊密度與液體密度的大小關系,可能會對它浸入液體中后的最終狀態有影響.
(1)于是他們首先用細線把物體掛在彈簧測力計上(如圖(a)所示),測出物體所受的重力G=3.2牛;再把該石塊浸沒在水中(如圖(b)所示),讀出此時彈簧測力計的示數為
2.0
2.0
牛,發現測力計對物體的拉力
小于
小于
物體的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”),從而判斷出甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).
(2)接著他們用若干體積相同、密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗,并將實驗數據及觀察到的實驗現象記錄在表三中.
表三
實驗序號 1 2 3 4 5 6
物塊 A B C D E F
物塊密度
(千克/米3
2.7×103 2.2×103 1.1×103 0.9×103 0.6×103 0.4×103
物體浸在水中的實驗現象
①分析比較實驗序號1或2或3的數據及現象,可得出的初步結論是:當
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
浸入水中的實心物塊的密度大于水的密度
時,物塊最終靜止在容器底部.
②分析比較實驗序號
4或5或6
4或5或6
的數據及現象,可得出的初步結論是:當浸入水中的實心物塊的密度小于水的密度時,物塊最終漂浮在水面上.
③至此,大家認為上述實驗數據有限,要完善證實乙同學的猜想是否正確,應該用更多的實驗數據進行驗證.于是他們決定下面還要研究
密度范圍在0.9×103~1.1×103千克/米3內的實心物塊浸入水中后的最終狀態,另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中,觀察它的最終狀態
密度范圍在0.9×103~1.1×103千克/米3內的實心物塊浸入水中后的最終狀態,另外還需將密度不同的實心物塊浸入在密度不同的其它液體中,觀察它的最終狀態
,為它提供全面、有力的依據.

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