【題目】下列關于聲現象的四幅圖中說法正確的是（ ）
A. 圖甲中，太空中的宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播
B. 圖乙中，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉會發生振動，這個現象說明聲音可以傳遞能量
C. 圖丙中，道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. 圖丁中，B 超檢查身體是次聲波在醫學中的應用
寒假大串聯黃山書社系列答案
寒假創新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】______ 于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后會聚在主光軸上一點，這個點叫做凸透鏡的焦點，凸透鏡的焦點有 ______ 個，焦點到凸透鏡中心的距離叫 ______ ．把光源放在凸透鏡的 ______ 處，通過凸透鏡后的光線會成為一束平行光線．如圖是某同學把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點F，并用直尺進行測量的情況，則凸透鏡的焦距是 ______ cm．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規律”實驗裝置示意圖，凸透鏡的焦距是20cm，如圖的情景，眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡折射所成虛像的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宜同學做“測量小燈泡電功率”的實驗，電源電壓恒定為6V，標有“2.5V”字樣的待測小燈泡，正常發光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規格為“50Ω 1A”． 
（1）請用筆畫線代替導線將甲圖中未完成的實物電路連接完整；
（2）閉合開關后，移動滑片P至某一位置，電壓表的示數如圖乙所示，其示數為V，為了讓小燈泡正常發光，小宜應該將變阻器滑片向（選填“左”或“右”）移動；
（3）小宜同學在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數據，如表：
實驗序號 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 2.0 | 0.18 | 0.36 | P額= |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.55 | |
3 | 3.0 | 0.26 | 0.78 |
你認為小宜求平均值得到額定功率的數據處理方法是（選填“正確”或“錯誤”）的，正確的測量結果是P額=W．
（4）在某次調解中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1△R2（選填“＞”、“＜”或“=”）
（5）另外一位同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在實驗過程中，當A、B兩點間的電阻有5Ω變為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當左移
C.將變阻器滑片適當右移
D.將電池個數增加
（6）在不更換其他器材的情況下，為能夠完成實驗，他更換的定值電阻R不能大于Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個質量為500g，底面積100cm2 ， 高為15cm的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個重3N，高為10cm的實心長方體A掛在彈簧測力計上，然后豎直浸入水中，當物體A剛好浸沒在水中時，彈簧測力計的讀數為2N，（g取10N/kg） 
（1）求物體A受到的浮力；
（2）求物體A的密度；
（3）當物體A剛好浸沒在水中時，容器對水平桌面的壓強；
（4）把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后，使物體A保持靜止，則此時彈簧測力計的讀數為多少牛？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：___________。
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【題目】如圖是根據“探究冰熔化溫度變化規律”實驗數據畫出的圖象．
（1）由圖可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是 ℃，第7min處于 態．
（2）實驗中收集多組數據是為了 （填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規律
B．減小實驗誤差．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家住天府新區的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法：
（1）用天平測一個枇杷的質量， 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質量為 kg。
（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數。枇杷的體積為 cm3。
（3）枇杷的密度為 kg/m3。
小明認為小希的方法不當，應當取更多的枇杷測量。
小明的方法：
（1）在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質量為m。
（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
（3）枇杷的密度ρ = m/3V。
你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。
答： 。
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【題目】下面是小劉同學進行的電學實驗： 
（1）小劉為了探究導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路． ①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接；
②小劉看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表；
③如果小劉連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向端調節，使電壓表示數為V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器；
（2）完成上述實驗后，小劉又重新設計了電路（如圖乙），測量一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1 ． 請完成實驗步驟（已知電源電壓為U）． ①只閉合開關S1 ， 移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數為；
②只閉合開關S2 ， 保持滑動變阻器R的滑片位置不變，使電流表示數為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調到最左端，讀出電流表的示數為I2；
③則燈泡的額定功率表達式為P額 ． （用U、I1、I2表示）
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