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【題目】某實驗小組的同學對 AB 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示。

(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時,橡皮筋 A 的伸長量為____cm,橡皮筋 B 的伸長量為___cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測力計量程大,用橡皮筋____制成的測力計測量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)

(3)將與本實驗中相同的兩根細橡皮筋并聯起來代替彈簧測力計,能夠測量力的最大值為____N。

【答案】 16 8 B A 30

【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關系為一直線,說明橡皮筋的伸長x與受到接力F成正比例函數的關系,FA =kA xAFB=kB xB ;由圖知,當FA =5N,XA =10cm,FB =10N,XB =10cm,將上面的數據分別代入FA =kA xAFB =kB xB ,得:kA =0.5N/cm、kB =1N/cm,因此FA =0.5xAFB =xB ,所以,當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為xA =8/0.5cm=16cm,橡皮筋B的伸長量為xB =8/1cm=8cm;

(2)測力計是根據在測量范圍內,橡皮筋的伸長與受到的接力成正比的原理制成的,由圖乙知,A的量程為0-10N,B的量程為0-15N,則用橡皮筋 B制成的測力計量程大;由圖乙可知,在測量范圍內,如F=5N時,用橡皮筋A制成的測力計伸長10cm,而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm,所以,用橡皮筋A制成的測力測量的精確程度高;

(3)將將兩根A或兩根B橡皮筋分別并聯使用起來代替彈簧測力計,B的量程最大,應用兩根B橡皮筋并聯,每根橡皮筋最大受到15N的拉力,根據力的作用是相互的,兩根橡皮筋并聯起來的彈簧測力計能夠測量力的最大值應為30N。

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【題目】做測定電阻阻值的實驗.

(1)伏安法測電阻的原理是

(2)小明根據圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路,同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接:①請你在接錯的那根線上打“×”②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是: .(具體說明是什么影響)

(3)小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數是 V,電流表的讀數是 A,被測電阻Rx的阻值是 Ω.

(4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

①寫出你的建議:

②你提出這個建議的目的是:

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【題目】2016年8月,我國發射了全球首顆量子衛星,為了紀念墨子,這個全球首顆量子衛星被命名為“墨子號”.發射衛星的火箭常使用液態氫作為燃料,主要是因為液態氫具有(  )
A.較小的密度
B.較大的比熱容
C.較低的沸點
D.較高的熱值

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【題目】同學們在做教材上的電學實驗時,發現2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實驗效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關.于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確.

林清同學的設計思路如圖所示,請指出她設計中的錯誤和不足.

錯誤:

不足:

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【題目】小明利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度,現請你幫他完成如下操作:

①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側,則應____,使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內,把合金塊放入左盤燒杯中;

③向右盤燒杯中緩緩倒水,_____________________

④將燒杯內水倒入空量筒中,測出水的體積(a圖);

⑤用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內,測出水和合金塊的總體積(b圖)。

則:(1) 請補全有關步驟。

(2) 合金塊的質量 = ______g;合金塊的體積 = _______cm3;合金的密度_________kg/m3

(3) 在讀數無誤的情況下,小明測出的合金塊密度與真實值相比____ (填“偏大”或“偏小”),產生這一誤差的主要原因是______

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