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為了研究串、并聯電路中導體消耗的電功率與哪些因素有關,小紅用若干個阻值不同的電阻按圖所示的電路正確進行實驗,并用儀器測出相關數據記錄在表一、表二中.(P1、P2分別是導體R1、R2的電功率,P是整個電路的總功率)

表一
實驗序號
(第一列)
A(安)
(第二列)
V1(伏)
(第三列)
V2(伏)
(第四列)
R1(歐)
(第五列)
R2(歐)
(第六列)
P1(瓦)
(第七列)
P2(瓦)
(第八列)
P(瓦)
(第九列)
10.102.06.020400.200.400.60
20.301.56.05150.451.351.80
30.404.06.01051.600.802.40
表二
實驗序號
(第一列)
Al(安)
(第二列)
A2(安)
(第三列)
V(伏)
(第四列)
R1(歐)
(第五列)
R2(歐)
(第六列)
P1(瓦)
(第七列)
P2(瓦)
(第八列)
P(瓦)
(第九列)
40.200.506.030201.201.803.00
50.300.546.020251.801.443.24
60.400.526.015502.400.723.12
①對上述電路和表格數據進行比較、分析,可得出表一中的實驗數據是該同學根據圖______[選填“(a)”或“(b)”]所示的電路圖進行測得的.
②分析比較表一或表二中最后三列數據,可得出的初步結論是:在串聯電路或并聯電路中,______.
③請進一步綜合分析比較表一、表二中的數據及相關條件,并歸納得出結論.
(a)分析比較表一每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數據及相關條件,可初步得出:______.
(b)分析比較表二每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數據及相關條件,可初步得出:______.

【答案】分析:(1)由(a)電路圖可知有兩塊電流表和一塊電壓表,由(b)電路圖可知有一塊電流表和兩塊電壓表結合所測數據可知表一、表二對應的數據.
(2)分析比較表一或表二中最后三列數據可知,第七列和第八列的數據之和與第九列的數據相等;
(3)(a)根據串聯電路的電流特點和P=I2R分析比較表一每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數據得出結論;
(b)根據并聯電路的電壓特點和P=分析比較表二每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數據得出結論.
解答:解:(1)由表一中的實驗數據可知,有兩個電壓表的示數,一個電流表的示數,
結合電路圖可知該同學根據圖(b)所示的電路圖進行測得的.
(2)分析比較表一或表二中最后三列數據可知:每次實驗中P1+P2=P
所以可得出的初步結論是:在串聯電路或并聯電路中,電路的總功率等于各導體電功率之和.
(3)(a)由電路圖可知,R1、R2串聯,通過兩電阻的電流相等,
根據P=I2R可知:同一串聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的比值是一個定值.
或串聯電路中,導體消耗的電功率之比等于各導體電阻之比.
或串聯電路中,導體消耗的電功率與電阻大小成正比.
(b)由電路圖可知,R1、R2并聯,兩電阻兩端的電壓相等,
根據P=可知:同一并聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的乘積是一個定值.
或并聯電路中,導體消耗的電功率之比等于導體電阻之比的倒數.
或并聯電路中,導體消耗的電功率跟電阻大小成反比.
故答案為:(1)(b);
(2)電路的總功率等于各導體電功率之和;
(3)答案不唯一,合理即可
(a)同一串聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的比值是一個定值.
或串聯電路中,導體消耗的電功率之比等于各導體電阻之比.
或串聯電路中,導體消耗的電功率與電阻大小成正比.
(b)同一并聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的乘積是一個定值.
或并聯電路中,導體消耗的電功率之比等于導體電阻之比的倒數.
或并聯電路中,導體消耗的電功率跟電阻大小成反比.
點評:本題綜合性較強,考查的內容較多;重點是培養學生對數據的分析能力和總結歸納能力;會對實驗數據進行分析,結合所學知識得出相應的結論是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?青浦區一模)某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示.請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論.

(1)觀察比較圖(c)與(a)(b)中實驗情況可得:
并聯電路的總電阻小于任何一條支路的電阻
并聯電路的總電阻小于任何一條支路的電阻

(2)觀察比較圖(d)與(a)(b)中實驗情況可得:
串聯電路的總電阻大于任一串聯部分的電路的電阻
串聯電路的總電阻大于任一串聯部分的電路的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?浦東新區二模)為了研究串、并聯電路中導體消耗的電功率與哪些因素有關,小紅用若干個阻值不同的電阻按圖所示的電路正確進行實驗,并用儀器測出相關數據記錄在表一、表二中.(P1、P2分別是導體R1、R2的電功率,P是整個電路的總功率)

表一
實驗序號
(第一列)
A(安)
(第二列)
V1(伏)
(第三列)
V2(伏)
(第四列)
R1(歐)
(第五列)
R2(歐)
(第六列)
P1(瓦)
(第七列)
P2(瓦)
(第八列)
P(瓦)
(第九列)
1 0.10 2.0 6.0 20 40 0.20 0.40 0.60
2 0.30 1.5 6.0 5 15 0.45 1.35 1.80
3 0.40 4.0 6.0 10 5 1.60 0.80 2.40
表二
實驗序號
(第一列)
Al(安)
(第二列)
A2(安)
(第三列)
V(伏)
(第四列)
R1(歐)
(第五列)
R2(歐)
(第六列)
P1(瓦)
(第七列)
P2(瓦)
(第八列)
P(瓦)
(第九列)
4 0.20 0.50 6.0 30 20 1.20 1.80 3.00
5 0.30 0.54 6.0 20 25 1.80 1.44 3.24
6 0.40 0.52 6.0 15 50 2.40 0.72 3.12
①對上述電路和表格數據進行比較、分析,可得出表一中的實驗數據是該同學根據圖
(b)
(b)
[選填“(a)”或“(b)”]所示的電路圖進行測得的.
②分析比較表一或表二中最后三列數據,可得出的初步結論是:在串聯電路或并聯電路中,
電路的總功率等于各導體電功率之和
電路的總功率等于各導體電功率之和

③請進一步綜合分析比較表一、表二中的數據及相關條件,并歸納得出結論.
(a)分析比較表一每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數據及相關條件,可初步得出:
同一串聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的比值是一個定值.
或串聯電路中,導體消耗的電功率之比等于各導體電阻之比.
或串聯電路中,導體消耗的電功率與電阻大小成正比.
同一串聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的比值是一個定值.
或串聯電路中,導體消耗的電功率之比等于各導體電阻之比.
或串聯電路中,導體消耗的電功率與電阻大小成正比.

(b)分析比較表二每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數據及相關條件,可初步得出:
同一并聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的乘積是一個定值.
或并聯電路中,導體消耗的電功率之比等于導體電阻之比的倒數.
或并聯電路中,導體消耗的電功率跟電阻大小成反比.
同一并聯電路中,各導體消耗的電功率與導體電阻的乘積是一個定值.
或并聯電路中,導體消耗的電功率之比等于導體電阻之比的倒數.
或并聯電路中,導體消耗的電功率跟電阻大小成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。

 

(a)                  (b)                   (c)                   (d)

圖7

 

(21)

 

(1) 觀察比較圖7(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。

(22)

 
(2) 觀察比較圖7(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。

 

 

 

 

 

 

 


(1) 觀察比較圖(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。

(2) 觀察比較圖(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學為了研究“串、并聯電路的電阻特點”,做了如下實驗:他們利用兩節干電池作為電源,在電路中分別接入阻值不同的R1、R2電阻進行實驗,如圖中的(a)、(b),然后分別將R1、R2組成并聯和串聯電路,如圖(c)、(d)所示。請仔細觀察和比較圖中的裝置、操作和電流表指針的偏轉角度,然后歸納得出初步結論。
 
(1)觀察比較圖(c)與(a)(b)中實驗情況可得:___________________________________。
(2)觀察比較圖(d)與(a)(b)中實驗情況可得:____________________________________。

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