常州河海大學宋迪穎設計的“醒目藥瓶”獲國際“紅點設計概念獎”，該藥瓶的瓶蓋為凸透鏡．小明手持瓶蓋兒觀察要瓶子測面的說明書，調整瓶蓋與說明書的距離，看到的情形如圖甲、乙、丙所示．關于瓶蓋與說明書之間的距離，下列判斷中正確的是（ ）
A． 圖丙最小，圖甲最大 B． 圖甲最小，圖丙最大
C． 圖丙最小，圖乙最大 D． 圖乙最小，圖丙最大
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
李明同學探究燈泡發光時的亮度與那些因素有關．他用九只不同規格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發光時的電壓和電流．李明仔細觀察燈泡的亮暗程度，發現可把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關數據分別如下表所示．
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||
| 序號 | U（V） | I（A） | 序號 | U（V） | I（A） | 序號 | U（V） | I（A） |
| 1 | 6 | 2.00 | 4 | 6 | 1.00 | 7 | 3 | 1.00 |
| 2 | 12 | 1.00 | 5 | 12 | 0.50 | 8 | 6 | 0.50 |
| 3 | 24 | 0.50 | 6 | 24 | 0.25 | 9 | 12 | 0.25 |
（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是： _________ ．
（2）分析比較實驗序號 _________ 的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是： _________ ．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并歸納得出兩個結論是：
① _________ ；
② _________ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
高為20cm的柱形容器內盛有9cm深的水，如圖甲所示．現將一密度為1.5×103kg/m3，高為15cm的柱形物塊豎直放入水中，已知容器底面積為物塊底面積的4倍，且物塊靜止在水中時與容器底接觸但不密合如圖乙所示，取g=10N/kg．
（1）甲圖中，水對容器底部產生的壓強是多少？
（2）乙圖中，物塊對容器底部產生的壓強是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調節杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示，當A點掛4個鉤碼時，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（ ）
A． B點掛5個鉤碼 B． C點掛4個鉤碼 C． D點掛1個鉤碼 D． D點掛2個鉤碼
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，左手平壓氣球，右手指頂住氣球，氣球靜止．左手對氣球的壓力 （小于/等于/大于）右手指對氣球的壓力，左手對氣球的壓強 （小于/等于/大于）用手指對氣球的壓強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
挪威留坎鎮被群山包圍，難以獲得陽光照射．工程師在位置A處安裝平面鏡，是廣場中心B處被照亮．若太陽位于圖中所在位置，請在A處添加平面鏡并完成光路圖．（保留作圖痕跡）
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科目：初中物理 來源： 題型：
打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門的附近出現一股“白氣”，打開熱水瓶時也會看見這種“白氣”。兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的小水滴，前者是 中的水蒸氣液化形成的，后者是 中的水蒸氣液化形成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖15所示電路為“用電流表、電壓表測電阻”的實驗電路，請填寫空格處的內容。
① 實驗目的：伏安法測電阻，要求 ，求電阻的平均值。
② ：R=
。
③ 若某次實驗時，滑動變阻器和電流表出現了故障不能使用，為了測出電阻Rx的阻值，該同學選添了一個阻值已知的定值電阻R0，進行實驗。
a．請根據上述條件設計實驗電路圖（畫在方框內）
b．利用測得的數據，寫出待測電阻Rx的表達式：Rx＝ （簡要說明式中物理量的含義）
圖15
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