【題目】下列數據中最接近事實的是( )
A. 兩層樓房的高度約為20m
B. 一張課桌重約500N
C. 中學生騎自行車的正常速度約為20m/s
D. 家用照明燈正常工作電流約為0.2A
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【題目】圖甲為某同學“研究水沸騰”的實驗裝置,圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后,根據實驗數據畫出的圖象.
時間/min | … | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | …[ |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(1)除了圖中所示的器材,還需要 .
(2)上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明檢查了實驗數據,他認為表格中的95℃是錯誤的數據,他判斷的理論依據是 .改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點沒有達到100℃,可能的原因是當地的大氣壓 1標準大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)在圖象中,BC段表示的是冰的 過程.
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【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置將冰加熱至沸騰,根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙、丙所示.請回答:
(1)小紅所用溫度計是根據液體的規律制成的.
(2)小楠將所測數據繪制成圖象,如圖乙所示,由圖象可知冰是(填“晶體”或“非晶體”).
(3)圖乙中,段表示冰的熔化過程,此過程的特點是 .
(4)由圖丙可知,水的沸點是℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓(填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
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【題目】小華同學用“伏安法”來測量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx,實驗室有如下器材供選用:
A.兩節干電池 B.開關一個和導線若干 C.電壓表(0﹣3~15V)
D.電流表(0~0.6﹣3A) E.滑動變阻器(0~10Ω) F.滑動變阻器(0~100Ω)
(1)小華同學完成實驗電路設計后,為了操作順利和方便,除了A、B、C和D外,小華同學還需選用
器材(選填“E“或“F”);
(2)根據設計的實驗電路要求,請用筆劃線代替導線連接圖甲中最后的兩根導線;
(3)如圖甲所示,連接好電路.在閉合開關前,為保護電路,滑動變阻器的滑片P應該滑至 端(選填“G”或“H”);
(4)小華在閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P時,發現電流表示數始終為零,而電壓表有示數但不發生變化,此時電路中的一處故障是 (選填A、B、C或D);
A.滑動變阻器斷路 B.滑動變阻器短路
C.定值電阻Rx斷路 D.定值電阻Rx短路
(5)排除故障后,電流表示數為0.40A,電壓表示數如乙圖所示,則本次實驗測得的定值電阻Rx是 Ω.
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【題目】如圖甲所示,這是物理興趣小組設計的汽車轉向指示燈電路模型,電路中電源電壓恒為6V,指示燈的規格均為“6V 3W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計.當轉向開關與觸點“2和3”剛接通時,電磁鐵中有電流通過,右轉指示燈發光較暗,接著,銜鐵被吸下,觸點A與B接通,電磁鐵和電阻R0被短路,右轉指示燈發光較亮,此時,由于電磁鐵中沒有電流通過,銜鐵被彈簧拉上去,觸點A與B分離,電磁鐵中又有電流通過,隨后電磁鐵又將銜鐵吸下,如此循環,右轉指示燈會較暗、較亮交替閃爍.
當開關與觸點“2和3”接通時,右轉向指示燈兩端實際電壓變化規律如乙圖所示.已知右轉向燈發光較暗時,其兩端實際電壓為Ux,其消耗的實際功率為額定功率的4%,不考慮指示燈電阻隨溫度的變化
(1)右轉向燈發光較亮時,觸點A和觸點B的狀態是________(填“接通”或“斷開”)
(2)右轉向燈發光較暗時,消耗的實際功率是________W,指示燈兩端的實際電壓Ux=________V.
(3)右轉向燈交替工作6s,其消耗的電能是________J
(4)定值電阻R0的大小是________Ω
(5)開關與觸點“2和3”接通時,若電阻R0斷路了,此時右轉向指示燈的狀態是________________(填“持續發光”、“交替發光”或“熄滅”)
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【題目】甲、乙兩物體同時向北做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以乙為參照物,甲向北運動
D.以甲為參照物,乙向北運動
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【題目】小明用天平和量杯測一塊賀蘭石的密度。他用調節好的天平測賀蘭石的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖所示,賀蘭石的質量為 g,再用量杯測出它的體積為20cm3,則賀蘭石的密度是 g/cm3。
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【題目】很多學校的教學樓的走廊中都張貼著“輕聲細語”;“輕聲漫步”的字樣,從環境保護的角度來分析,這是要減弱________,從聲音的特性來分析,這是要減小________.
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 超導體的電阻為零
B. 半導體在任何情況下都不能導電
C. 原子不可再分
D. 如果電路中有電壓,則電路中肯定有電流
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