【題目】小明探究“并聯電路中電流的關系”,設計了如圖甲所示電路.
(1)小明首先測量C點的電流,當剛正確連接完所有的導線,兩個燈泡立即發光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是 和 .
(2)改進后,小明測出了C點的電流.接下來,小明準備測量A點的電流.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.(已知L1的電流約0.3A)
(3)實驗結束后小明記錄A、B、C各點的電流值如表所示:
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
0.26 0.26 0.52
根據表中數據,小明得出以下兩個結論:
①并聯電路各支路電流相等;② .
(4)請你對上述實驗的不足之處進行評價,寫出兩點評價意見:
① ; ② .
【答案】(1)連接電路時沒有斷開開關;電流表的正負接線柱接反了;
(2);
(3)②并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.
(4)實驗次數太少,結論不具有普遍性;應更換不同規格的燈泡進行多次實驗.
【解析】解:(1)當剛正確連接完所有的導線,兩個燈泡立即發光,說明連接電路時開關沒有斷開;電流表指針偏向零刻度線左方,說明電流表的正負接線柱接反了.
(2)電流表與L1串聯,且電流從0.6A量程的正接線柱流入負接線柱流出;然后與L2并聯組成電路,如下圖所示:
(3)分析實驗數據可知兩支路的電流相等,且支路電流之和和干路電流相等,
故可得結論:①并聯電路各支路電流相等;②并聯電路干路上的總電流等于各支路電流之和.
(4)小明的實驗只有一組數據,而且選兩個相同的小燈泡太特殊;因為一次實驗數據具有偶然性,依次應換用不同規格的燈泡,得到多組實驗值,然后分析數據得出結論才合理.
故答案為:(1)連接電路時沒有斷開開關;電流表的正負接線柱接反了;(2)電路圖如圖所示;(3)②并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.(4)實驗次數太少,結論不具有普遍性;應更換不同規格的燈泡進行多次實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】08年4月,美國《科學》雜志發表“新超導體將中國物理學家推到最前沿”的評述。這表明,在新超導體研究領域,我國取得了令人矚目的成就。假如人們已研制處常溫下的超導體,則可以用它制作()
A.家用保險絲
B.白熾燈泡的燈絲
C.電爐的電阻絲
D.遠距離輸電導線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課上,甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑,他們的成績如表所示,則獲得第一名的是 同學,時間是 ,這里比較三人賽跑快慢采用的最簡便方法是 .
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績(s) | 14.2 | 13.7 | 13.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)用鐵制成鐵鍋,這利用了鐵的_______(填字母序號)。
A.導電性 B.導熱性 C.明亮的金屬光澤
(2)用水洗完的鐵鍋要用抹布擦干可以防止生銹,其理由是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用電流表、電壓表時,都應預先估計被測量電流或電壓的大小,然后選用合適的量程.若不能預先估計,則應從電表 (選填“較大”或“較小”)的量程起,并采用 法來判斷被測量值是否大于電表的量程.
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